Leçons, trace écrite, cours - Vocabulaire / Lexique - Étude de la langue : 4eme Primaire - PDF gratuit à imprimer

Différents sens d’un mot : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Un même mot peut avoir des sens différents en fonction du contexte, c’est à dire de l’ensemble des mots qui l’accompagnent : Le roi considère son royaume comme son bien. Le domaine est bien cultivé par les paysans. • Dans un dictionnaire, les différents sens d’un mot sont indiqués avec leur contexte : un bien : ce que l’on possède. Il a dû vendre tous ses biens. bien : d’une manière satisfaisante,…

Mots du paysage : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Quand on observe un paysage, il y a différents éléments à décrire : le relief (vallée, montagne, colline, fleuve….. ), la végétation (forêt, steppe….. ), l’habitat (immeuble, maison….. ), les cultures (champs, vignes….. ), les voies de communication (route, pont….. ), etc. • L’emploi de termes précis permet de décrire correctement les paysages et surtout de marquer ce qui les distingue les uns des autres….

Dérivation : du verbe au nom : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire On peut souvent former des noms de la même famille à partir du radical d’un verbe que l’on connaît : VERBES NOMS arriver l’arrivée gémir le gémissement varier la variation inquiéter l’inquiétude…

Mots de l’écola 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Pour décrire l’école et les activités que le maître et les élèves y pratiquent, on utilise un vocabulaire spécifique : la classe – la cour de récréation – le bureau – lire – compter – écrire….. • Il existe plusieurs lieux où les élèves étudient en fonction de leur niveau : l’école maternelle – l’école primaire – le collège – le lycée – l’université…

Mots de l’industrie : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les produits industriels font partie de notre environnement : aliments – vêtements – meubles – appareils électroménagers – automobiles – ordinateurs – livres – médicaments….. • Ils sont fabriqués en grands série dans des lieux spécialisés où travaillent de nombreux ouvriers et techniciens : usines – forges – ateliers – hangars – chantiers – laboratoires……..

Sens propre – Sens figuré : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les mots peuvent s’employer dans leur sens propre, leur sens concret : un air frais – enjamber un obstacle • Ils peuvent aussi s’employer dans un sens figuré, pour obtenir une image et enrichir les écrits : Il a l’air heureux. – Le pont enjambe la rivière….

La dérivation : du nom à l’adjectif : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • On peut former des adjectifs à partir des noms : la fin -> final. Parfois, le radical du nom est modifié : l’absence -> absent. • Inversement, on peut aussi former des noms à partir d’adjectifs : fort -> la force, la fortification, le renforcement….

Préfixes : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les préfixes permettent de former des mots dérivés à partir du radical d’un mot. Les préfixes se placent en début de mot. Chaque préfixe a un sens particulier qui modifie celui du radical : dé (des, dés) : l’éloignement, la séparation, la privation – in (im) : le contraire – re (r) : de nouveau – pré : avant, devant – trans : à travers – télé : au loin, à distance…

Suffixes : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les suffixes permettent de former de nouveaux mots à partir d’un radical. Il existe de nombreux suffixes pour former : des noms : l’unité – le gouvernement – le traducteur – la guérison. des adjectifs : européen – officiel – symbolique – régional – harmonieux. des verbes : abandonner – brutaliser – terrasser – obscurcir. • Parfois, le radical est modifié : louer : la location – le locataire – locatif….

Familles de mots : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les mots d’une même famille évoquent tous une même idée, une même chose. Ils ont une partie commune, le radical, auquel sont ajoutés des préfixes ou des suffixes : La troupe – un attroupement – le troupeau la table – le tableau – attabler • Parfois, le radical est légèrement modifié : Le pied – le piédestal – piétiner – le piéton – pédestre….

Mots du commerce : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Le commerce est le fait d’acheter et de vendre des marchandises. Celui qui pratique cette activité est un commerçant. • L’échange de marchandises contre de l’argent s’effectue généralement dans des lieux de vente : le centre commercial – le supermarché – le magasin – la boutique – le marché – la boulangerie……..

Mots d’origine étrangère : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Dans le langage courant, on utilise parfois des mots qui viennent d’autres langues : l’anglais : un bungalow – le football. l’espagnol : le tabac – le toréador. l’italien : la pizza – le piano. l’arabe : la razzia – le couscous. • Assez souvent, les mots d’origine étrangère peuvent être remplacés par des mots qui appartiennent au français depuis plus longtemps : le building -> le gratte-ciel….

Contraires : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Pour dire le contraire, on peut utiliser l’opposé d’un mot : la victoire / la défaite – devant / derrière – prudent / imprudent – près / loin. • Le contraire d’un mot peut être différent selon le contexte : rencontrer un enfant calme (turbulent) – avoir un sommeil calme (agité) – être une personne calme (énervée) – habiter une rue calme (bruyante)….

Mots de la commune : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • En France, chaque habitant réside dans une commune, appelée aussi municipalité. Certaines communes sont importantes, ce sont des villes ! d’autres sont plus petites, ce sont des villages. • Pour administrer la commune, les habitants élisnet des conseillers municipaux qui vont à leur tour élire le maire. • Les services que gère la commune appartiennent à l’Etat : on les appelle des services publics….

Mots de la mer : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire Les marins et les navigateurs ont l’habitude d’employer un vocabulaire particulier, souvent conn d’eux seuls. Ils ne diront pas : Où allez-vous ? mais : Où cinglez-vous ? Ce navire avance à vingt kilomètres à l’heure. mais : Ce navire file douze noeuds….

Comparaisons et les images : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Pour enrichir un récit et surprendre le lecteur, on utilise des comparaisons qui rapprochent des êtres ou des choses qui, habituellement, n’ont pas de rapports directs : S’atteler comme un boeuf à la besogne. • Lorsqu’on emploie un mot au sens figuré, on peut obtenir une image originale : être criant de vérité – abattre son ouvrage – être au sommet de son art….

Mots du voyage : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Voyager, c’est partir plus ou moins loin de l’endroit où l’on habite. Pour choisir son lieu de destination et s’y rendre, on consulte des guides de voyages et des cartes. • Il existe différents moyens de transport ; certains sont individuels ou familiaux : bicyclette, moto, voiture, voilier….. ; d’autres sont collectifs : train, autobus, car, avion, paquebot, ferry-boat……..

Noms composés : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Les noms composés sont formés de deux ou trois mots reliés par un ou deux traits d’union : un sauf-conduit – un aide-mémoire – un hors-la-loi. • Seuls les noms et les adjectifs des noms composés peuvent prendre (dans certains cas) la marque du pluriel : un chef-lieu -> des chefs-lieux – un rond-point -> des ronds-points. Mais : des sauf-conduits – des aide-mémoire – des hors-la-loi….

Mots de la villa 5eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Il existe de nombreux mots pour désigner le lieu, plus ou moins étendu, où vivent des personnes : le hameau – le village – la cité – la ville – l’agglomération – la mégalopole. • Une ville se compose de différents quartier (résidentiels, commerciaux, industriels….. ) parcourus par des voies plus ou moins importantes : la ruelle – la rue – l’avenue – le boulevard……..

Mots du repas : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Selon le moment de la journée ou les circonstances, chaque repas porte un nom spécifique : le petit-déjeuner – le goûter – le dîner – le souper – le banquet – le buffet – le pique-nique….. • Au cours d’un repas, on utilise différents objets pour présenter les aliments ou pour manger : l’assiette – la fourchette – le couteau – la cuillère – la soupière – le plat……..

Mots du portrait : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Lorsqu’on décrit une personne, il faut d’abord observer son aspect physique pour dégager les grands traits de son caractère et de sa personnalité, ainsi que sa place dans la société. • On commence pour noter son allure générale (grand, petit….. ) et la façon dont elle est habillée, puis les traits caractéristiques de son visage (fin, rond, triste….. ), et enfin son attitude (fier, chaleureux….. ) en essayant d’imaginer…

Mots de l’agriculture : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire Les mots de la ruralité permettent de décrire les paysages (les prés, les champs, les forêts….. ), les productions agricoles (les céréales, les légumes, l’élevage….. ), les travaux agricoles (le labourage, la moisson….. ), les aménagements réalisés par l’homme (l’irrgation, le verger, le reboisement….. ) et les transformations constatées au fil des ans (les engrais, les coopératives….. )….

Mots de la tolérance : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire Les termes de la tolérance, de l’acceptation et du respect de l’autre s’opposent à ceux de l’esclavage, de l’exclusion, du rejet et du mépris de celui qui est différent : aimer / détester – l’entraide / l’égoïsme – la solidarité / l’individualisme – l’égalité / l’inégalité – la guerre / la paix – l’union / la désunion – la confiance / la méfiance….

Mots abrégés : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire • Dans le langage courant, voire familier, on utilise de plus en plus des mots abrégés. • Parmi ces mots raccourcis, beaucoup se terminent par la lettre o : la photo – la moto – le stylo….. • Parfois, le mot d’origine est un peu modifié, ou bien la première partie du mot disparaît : être régulier -> être réglo – un autobus -> un bus….

Niveaux de langue : 4eme Primaire – Leçon – Vocabulaire Selon les circonstances, et la personne à laquelle on parle (ou à laquelle on écrit), on utilise différents niveaux de langue pour désigner les choses ou raconter un événements : • le langage familier : J’ai dévoré ce bouquin. • le langage courant : J’ai lu ce livre. • le langage soutenu : J’ai pris connaissance de cet ouvrage….