Gestion de la classe : Maternelle - PDF à imprimer

Qui est l’intrus – Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Qui est l’intrus – Jeux de la rentrée pdf…

Activités à l’école – Jeux de la rentrée – : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Activités à l’école – Jeux de la rentrée pdf…

Des jeux pour faire connaissance Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Des jeux pour faire connaissance 1/ La balle nommée Les joueurs forment un cercle, l’un d’eux se place au centre, il possède une balle. Le but du joueur placé est au centre est d’intégrer le cercle. Pour ce faire, il lance la balle en l’air et annonce le nom d’un joueur du cercle ( celui dont il voudrait prendre la place). Le joueur dont le nom est…

Dans le cartable – Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Dans le cartable – Jeux de la rentrée pdf…

Vive la rentrée – Coloriage – Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Vive la rentrée – Coloriage pdf…

Coloriage magique – Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Coloriage magique – Jeux de la rentrée pdf…

A l’école – Jeux de la rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents A l’école – Jeux de la rentrée pdf…

Réunion de rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Réunion parents / enseignants Présentation de ou des enseignants, de l’Atsem, de la classe. – La classe : niveau, filles / garçons, comportement – Bénéfices du cours double : autonomie, tutorat, passerelles ….. – Rôle de l’atsem – Adultes intervenant dans la classe : intervenant anglais, sport, RASED, AVS ….. – Présentation de l’école Fonctionnement de la classe….. Télécharger les documents Réunion de rentrée : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle rtf…

Découvrir l’écrit – Production d’écrit – Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Découvrir l’écrit – Production d’écrit – Page de garde rtf Découvrir l’écrit – Production d’écrit – Page de garde pdf…

Découvrir le monde – Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Découvrir le monde – Page de garde rtf Découvrir le monde – Page de garde pdf…

Chant – Poésie- Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Chant – Poésie – Page de garde rtf Chant – Poésie – Page de garde pdf…

Cahier de vie – Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Cahier de vie – Page de garde rtf Cahier de vie – Page de garde pdf…

Cahier de liaison – Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Cahier de liaison – Page de garde rtf Cahier de liaison – Page de garde pdf…

Agir et s’exprimer avec son corps – Page de garde : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Agir et s’exprimer avec son corps – Page de garde rtf Agir et s’exprimer avec son corps – Page de garde pdf…

Tableaux de progression des apprentissages à l’école maternelle Documents officiels : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Tableaux de progression des apprentissages à l’école maternelle pdf…

Référentiel de compétences – Documents officiels : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Programmation annuelle Compétences pour la maternelle – Programmes juin 2008 S’approprier le langage A la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : 1 – comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ; 2 – nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ; 3 – formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question ; 4 -…

Grille de compétences maternelle – Documents officiels : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle Bulletin Officiel de l’Education Nationale – Hors série n°1 du 14 février 2002 Compétences devant être acquises en fin d’école maternelle. L’enfant doit être capable de….. Voir les fichesTélécharger les documents Grille de compétences maternelle rtf Grille de compétences maternelle pdf Le langage au cœur des apprentissages…

Compétences fin maternelle – Documents officiels : 1ere, 2eme, 3eme Maternelle QU’APPREND-ON À L’ÉCOLE MATERNELLE? LES NOUVEAUX PROGRAMMES COMPÉTENCES DEVANT ÊTRE ACQUISES EN FIN D’ÉCOLE MATERNELLE LE LANGAGE AU CŒUR DES APPRENTISSAGES Compétences de communication Être capable de : – répondre aux sollicitations de l’adulte en se faisant comprendre dès la fin de la première année de scolarité (à trois ou quatre ans), – prendre l’initiative d’un échange et le conduire au-delà de la première réponse, – participer à un échange collectif…

S’approprier le langage – Progression annuelle : 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents S’approprier le langage – Progression annuella 3eme Maternelle rtf S’approprier le langage – Progression annuella 3eme Maternelle pdf…

Devenir élève – Progression annuelle : 3eme Maternelle Devenir élève : 3eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · Nommer les différents adultes de l’école · Respecter les règles de vie (attendre son tour, chuchoter, ranger….. ) ·Utiliser les règles de convivialité (dire bonjour, au revoir, merci ….. ) · Comprendre la nécessité de règles pour vivre ensemble. · Respecter le matériel et le travail…

Découvrir l’écrit et graphisme – Progression annuelle : 3eme Maternelle Découvrir l’écrit : 3eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · comprendre un texte ; reformuler un passage de l’histoire. utiliser le vocabulaire : couverture, quatrième de couverture. · produire une phrase cohérente pour illustrer un dessin, une photo · décomposer les mots en syllabes · reconnaître son prénom dans les trois écritures · reconnaître…

Découvrir le monde – Progression annuelle : 3eme Maternelle Découvrir le monde : 3eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin La matière et objets Fabriquer des objets en utilisant des matériaux divers. Agir sur la matière pour la transformer en : modelant, morcelant, déchirant, découpant, taillant, frappant, écrasant, broyant, moulant, tamisant, râpant, mélangeant, transvasant, transportant, cuisant, assemblant….. (pâte à modeler, pâte à sel, bois, terre,…

Activités Mathématiques – Progression annuelle – : 3eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Mathématiques – Progression annuella 3eme Maternelle rtf Mathématiques – Progression annuella 3eme Maternelle pdf…

Découvrir le monde – Progression annuelle : 1ere Maternelle Maternelle : 1ere Maternelle Découvrir le monde : 1ere Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin La matière · découvrir des matières : eau, gouache, encre, pastels, terre, sable, pâte à modeler, pâte à sel ….. · faire des expériences : transvaser, remplir ….. · le papier : maîtriser des gestes simples (déchirer, coller ….. ) ·…

Devenir élève – Progression annuelle : 1ere Maternelle : 1ere Maternelle Devenir élève : 1ere Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · identifier les adultes et repérer leurs rôles · communiquer avec l’adulte · entrer en relation avec les autres enfants · adapter son comportement aux règles de la vie collective · participer aux activités Accepter de quitter le milieu familial · ranger son manteau…

S’approprier le langage – Progression annuelle : 1ere Maternelle : 1ere Maternelle S’approprier le langage : 1ere Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · répondre « Je suis là » lors de l’appel · prendre la parole en petits groupes · parler aux autres enfants, à l’adulte · s’exprimer de manière compréhensible · dire de mémoire des textes courts : comptines, jeux de doigts ·…

S’approprier le langage – Progression annuelle : 2eme Maternelle S’approprier le langage : 2eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · Prononcer correctement · Parler avec et les autres enfants l’adulte en se faisant comprendre · Participer à un échange collectif en acceptant d’écouter autrui, en attendant son tour de parole et en restant dans le propos de l’échange. · Comprendre les consignes simples de…

Devenir élève – Progression annuelle : 2eme Maternelle Devenir élève : 2eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · Connaître les différents lieux de l’école. · Connaître les adultes de l’école et leur fonction. · Adapter son comportement à une contrainte de groupe. · Respecter les règles de vie commune (l’autre et le matériel). Compétences 1ère période · Respecter les règles de politesse. · Participer…

Découvrir l’écrit – Graphisme – Progression annuelle : 2eme Maternelle Découvrir l’écrit : 2eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · Reconnaître son prénom en lettres majuscules. · Reconstituer son prénom avec des lettres découpées · Connaître l’initiale de son prénom · Repérer et associer deux mots identiques. · Reconstituer un mot. · Utiliser le coin-livres. · S’intéresser aux livres, les manipuler. · Différencier l’album…

Découvrir le monde – Progression annuelle – : 2eme Maternelle Découvrir le monde : 2eme Maternelle Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin La matière et objets · Prendre conscience du changement de matière : aliments. · Manipuler différentes matières. · Utiliser des techniques et des actions de fabrication simples : collage (proprement et en limitant la quantité de colle). · Coller des gommettes avec soin librement…