Where do you live ? – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Where do you live ? – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Phone number – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Phone number – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
House and Garden – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
House and Garden – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Christmas – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Christmas – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Welcome to London – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Welcome to London – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Introducing oneself – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Introducing oneself – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Where is it ? – Apprendre l’anglais Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass : 3eme Primaire – Cycle 2
Where is it ? – Apprendre l’anglais en 3eme Primaire Vidéo pédagogique – The Vadrouille Family – My English Pass…
Le cycle de vie animal et végétal – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 3eme Primaire – Cycle 2
Le cycle de vie animal et végétal : 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis SCRIPT CAPSULE 3 Temps de lecture : QUESTION 1 : Le cycle de vie, qu’est-ce que c’est ? Les scientifiques appellent “cycle de vie” ou “cycle de développement” les différentes étapes qui marquent la vie complète d’un être vivant, de sa naissance à sa mort. Ce cycle permet à tous les organismes de se perpétuer, c’est-à-dire d’avoir des descendants. Il se compose de 5 étapes…
Les objets techniques – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Les objets techniques : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde SCRIPT CAPSULE 8 Temps de lecture : 3’55 QUESTION 1 : A quoi ça sert un objet technique ? Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au hasard : ils sont créés pour…
Et comment on fait pour se repérer dans un lieu ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Et comment on fait pour se repérer dans un lieu ? : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Que ce soit dans ton quartier, ton école ou dans ta classe, tu peux utiliser un outil spécial pour te repérer : c’est le plan. Le plan, c’est une vue de dessus de l’espace de ton choix. Y sont représentées des formes géométriques qui correspondent à tous les éléments présents dans le lieu où tu te…
C’est quoi l’environnement proche ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
C’est quoi l’environnement proche ? : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis L’environnement proche regroupe tout ce qui t’entoure. Ce sont donc les lieux qui font partie de ton quotidien, comme le quartier, le village où tu vis ou encore ton école. D’ailleurs, à l’intérieur de ton établissement scolaire, il y a un endroit que tu connais par cœur : ta classe bien sûr ! Mais imaginons que tu viennes d’emménager. Ton environnement proche,…
Et le plan, comment on l’utilise pour se déplacer ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Et le plan, comment on l’utilise pour se déplacer ? : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis En voilà une bonne question ! Comment ferait Ninon pour faire une chasse aux trésors dans sa classe ? Ou bien pour rejoindre la classe de Driss ? Ou rentrer chez elle ? Là encore, nous pouvons nous servir de notre outil miracle : Le plan ! • En donnant le plan de sa classe à ses…
Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Chaque jour, des hommes et des femmes utilisent des outils techniques dans leur travail : quand certains utilisent des objets mécaniques, comme le jardinier qui utilise une tondeuse manuelle pour couper l’herbe, d’autres utilisent des objets électriques, comme ce sauveteur en mer qui se sert de ce treuil pour déplacer une charge lourde. Ces objets ne fonctionnent…
Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Pour bien comprendre comment un objet technique fonctionne, il te faudra l’observer dans le détail en le démontant et le remontant. Bref, il faudra te mettre dans la peau d’un véritable ingénieur ! Tiens, prenons pour exemple quelques objets que tu peux retrouver chez toi : Voici un jouet : une voiture, dite “à…
Comment faire pour ne pas me perdre dans toutes ces durées ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Comment faire pour ne pas me perdre dans toutes ces durées ? : 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Pour se repérer plus facilement dans le temps, l’Homme a créé différents outils : • Tout d’abord le calendrier, qui peut être mensuel, d’une durée d’un mois, mais également annuel, pour une année, c’est à dire 12 mois. Les mois sont découpés en jours, dont tu peux voir l’initiale ici. Et quand tu as une vue…
Comprendre les cycles du temps et situer les évènements – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Comprendre les cycles du temps et situer les évènements : 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Et oui ! Lorsque tu souffles les bougies, cela signifie qu’il s’est passé un an, depuis la dernière fois que tu as fêté ton anniversaire. Une année civile compte les 12 mois que nous avons évoqués plus tôt, de Janvier à Décembre. Elle dure 52 semaines en tout, ce qui représente 365 ou 366 jours selon le nombre de…
Se repérer et se déplacer de l’école au quartier – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Se repérer et se déplacer de l’école au quartier : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis 1) C’est quoi l’environnement proche ? L’environnement proche regroupe tout ce qui t’entoure. Ce sont donc les lieux qui font partie de ton quotidien, comme le quartier, le village où tu vis ou encore ton école. D’ailleurs, à l’intérieur de ton établissement scolaire, il y a un endroit que tu connais par cœur : ta classe bien sûr…
Un mois, ça dure combien de temps ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
Un mois, ça dure combien de temps ? : 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis. Un mois contient 4 ou 5 semaines, avec 30 ou 31 jours, sauf le mois de février qui joue au rebelle : il ne compte généralement que 28 jours, mais parfois 29 ! Il existe 12 mois différents qui se suivent dans un ordre précis. Le premier est le mois de Janvier, suivi par le mois de Février, Mars, Avril,…
A quoi ça sert un objet technique ? – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Cycle 2
A quoi ça sert un objet technique ?: 1ere, 2eme, 3eme Primaire – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au hasard : ils sont créés pour te faciliter la vie ! Ils vont donc, chacun, répondre…
Pécunier ou pécuniaire – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Pécunier” ou “pécuniaire” ? C’est parti ! Pécuniaire est la forme correcte. Pourquoi ? Parce que ce mot vient du latin pecuniarius et désigne ce qui est relatif à l’argent ou aux finances. La confusion avec pécunier s’explique par une mauvaise assimilation de la terminaison “-iaire”. En réalité, pécunier n’existe pas dans la langue française : c’est un mot employé à tort et considéré comme un barbarisme. Exemple : Ce don pécuniaire…
J’ai été au coiffeur ou J’ai été chez le coiffeur – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “J’ai été au coiffeur” ou “J’ai été chez le coiffeur” ? C’est parti ! “J’ai été chez le coiffeur” est la forme correcte. Pourquoi ? Parce que l’expression “aller chez” s’utilise pour désigner une visite à une personne exerçant une profession ou tenant un commerce. Exemple : J’ai été chez le coiffeur pour me faire couper les cheveux. Résumons : C’est toujours “chez le coiffeur”. Carte mentale “J’ai été chez le coiffeur” L’expression “aller chez” s’utilise…
Disgression ou Digression – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Disgression” ou “Digression” ? C’est parti ! “Digression” est la forme correcte. Pourquoi ? Parce qu’il s’agit d’un mot d’origine latine, digressio, qui désigne le fait de s’éloigner du sujet principal dans un discours ou un texte. La confusion avec “disgression” vient souvent de leur ressemblance orale. En réalité, “disgression” n’existe pas dans la langue française : c’est un mot employé à tort et considéré comme un barbarisme. Exemple : Le professeur a…
Autant pour moi ou Au temps pour moi – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Autant pour moi” ou “Au temps pour moi” ? C’est parti ! “Au temps pour moi” est la forme correcte. Cette expression provient du domaine militaire, où elle signifiait autrefois “reprendre depuis le début” ou “corriger une erreur en reprenant le bon tempo”. Aujourd’hui, elle est utilisée pour reconnaître une erreur ou un malentendu. La confusion avec “autant pour moi” vient souvent de leur ressemblance orale. Exemple : Ah, tu as raison, c’est…
Au jour d’aujourd’hui ou Aujourd’hui – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Au jour d’aujourd’hui” ou “Aujourd’hui” ? C’est parti ! “Aujourd’hui” est la forme correcte. Pourquoi ? Parce que l’expression “au jour d’aujourd’hui” est une redondance inutile. Elle répète deux fois la même idée : le présent. En réalité, il suffit de dire “aujourd’hui”, qui signifie déjà “le jour où nous sommes”. Exemple : Aujourd’hui, il fait beau. Résumons : C’est toujours “aujourd’hui”. Carte mentale “Aujourd’hui” “Aujourd’hui” signifie “le jour où nous sommes”, il est donc inutile d’utiliser…
Enduire ou Induire – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Enduire” ou “Induire” ? C’est parti ! “Enduire” et “induire” sont deux verbes différents, mais leur ressemblance sonore crée souvent une confusion. “Enduire” signifie recouvrir une surface d’une substance, comme de la peinture ou de la colle. Exemple : Il faut enduire le mur avant de peindre. “Induire” signifie causer, entraîner ou amener à une conclusion. Exemple : Cette erreur peut induire des malentendus. Résumons : On utilise enduire pour parler de recouvrir. On utilise induire pour dire…
Comme même ou Quand même – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Comme même” ou “Quand même” ? C’est parti ! “Quand même” est la forme correcte. Cependant, de nombreuses personnes la comprennent mal et la remplacent à tort par « comme même », en raison de leur ressemblance phonétique. En réalité, “quand même” est une expression qui signifie “malgré tout”. Elle est souvent utilisée pour exprimer une persistance ou une concession. Exemple : Il pleut, mais je vais sortir quand même. Résumons : C’est toujours…
Aréoport ou Aéroport – Sans confusion : 3eme, 4eme, 5eme, 6eme Primaire, 1ere, 2eme, 3eme Secondaire – Cycle 2 – PDF à imprimer

La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Aréoport” ou “Aéroport” ? C’est parti ! “Aéroport” est la forme correcte. Pourquoi ? Parce que ce mot vient du grec “aero” qui signifie air et “port” , un lieu d’accueil. Exemple : Je prends l’avion à l’aéroport. Résumons : C’est toujours “aéroport”. Voilà, plus de confusion possible ! Carte mentale “Aéroport” “Aéroport” est la forme correcte. Ce mot vient du grec “aero” qui signifie “air” et “port” qui signifie un lieu d’accueil. Exemple : Je prends l’avion à…
Espèces d’animaux – Animaux en anglais : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – Cycle 2
Espèces d’animaux – Animaux en anglais : 3eme, 4eme, 5eme Primaire les animaux de la jungle, de la forêt, à la maison: La ronde des animaux ! Animals Video for Kids Learning…
Dans la basse – cour – Animaux en anglais : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – Cycle 2
Petit âne facétieux! – Animaux en anglais : 3eme, 4eme, 5eme Primaire – Cycle 2
Petit âne facétieux! – Animaux en anglais : 3eme, 4eme, 5eme Primaire Tingalayo, run my little donkey run Tingalayo, run my little donkey run My donkey walk, my donkey talk My donkey eat with a knife and fork My donkey walk, my donkey talk My donkey eat with a knife and fork Tingalayo come my little donkey come Tingalayo, run my little donkey run My donkey eat, my donkey sleep Don’t get too close to his hind feet My donkey eat, my donkey sleep Don’t get too close to his…