Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 2eme Secondaire : Bourgeoisies marchandes, commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle
Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions
1. S’approprier et utiliser un lexique géographique approprié
Consigne : Répondez aux questions suivantes.
a. Qu’est-ce qu’un bourgeois ? Citez deux métiers appartenant à la bourgeoisie.
b. Qu’est-ce que la traite ?
c. Comment appelle-t-on un établissement de commerce situé dans un pays étranger ?
d. Qu’est-ce qu’une colonie ?
2. Comprendre un document
Consigne : Lis attentivement ce texte et réponds aux questions.
« Après notre débarquement, on nous dirigea vers la cour d’un marchand où nous fûmes parqués comme des moutons, sans souci du sexe ni de l’âge. Nous étions là depuis quelques jours quand on procéda à notre vente. Au signal du roulement de tambour, les acheteurs, marchands ou plan-teurs, se précipitaient tous ensemble dans l’enclos où étaient massés les esclaves et choisissaient le lot qu’ils préféraient. »
Olaudah Equiano, Ma véridique histoire, 1789.
1) Présente le document :
Nature
Auteur
Source
Date
2) Grâce au texte et à vos connaissances, expliquez qui est Olaudah Equiano.
3) « Après notre débarquement » : où débarquent-ils ? d’où viennent-ils ? Comment ont-ils voyagé ?
4) Quelle partie du texte montre que les esclaves sont considérés comme des marchandises ?
3. Pratiquer différents langages
Consigne : Rédige un paragraphe d’environ 15 lignes répondant au sujet suivant : « Être esclave au XVIIIe siècle ».
Dans une introduction, tu expliqueras ce que signifie le terme « esclave » et tu rappelleras la période étudiée.
Dans une première partie, tu expliqueras la façon dont les esclaves sont capturés en Afrique et leur voyage jusqu’en Amérique.
Dans une deuxième partie, tu expliqueras leur vie dans les plantations.
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