Être et avoir à l’imparfait - Évaluation de conjugaison : 2eme Primaire

Évaluation de conjugaison pour la 2eme Primaire sur Être et avoir à l’imparfait.

Evaluation des compétences
Identifier les verbes être et avoir à l’imparfait de l’indicatif.
Conjuguer les verbes être et avoir à l’imparfait de l’indicatif.

Consignes pour cette évaluation :

Colorie en vert le verbe être à l’imparfait et en rouge le verbe avoir.

Ecris le pronom personnel qui convient.

Complète avec avoir ou être à l’imparfait.

Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

❶ Colorie en vert le verbe être à l’imparfait et en rouge le verbe avoir.

Ils étaient	Vous étiez	Tu étais
J’avais	Ils avaient	Elle avait
Nous avions	J’étais	Vous aviez
Elle était	Tu avais	Nous étions

❷ Ecris le pronom personnel qui convient.

……… étions au stade de foot. Ce matin, ……… avais de la fièvre. Hier, ……… étaient fatigués. ……… avions peu de temps. ……… étiez contents d’aller à l’école. ……… aviez envie de jouer dehors. ……… était grand pour son âge. ……… avait les cheveux blonds. ……… étais chez le docteur ce matin.

❸ Complète avec avoir ou être à l’imparfait.

– Tu …………………………. une tortue.

– J’……………………… dans ta classe.

– Vous …………………………… peur.

– Elle ……………………… toute neuve.

– Nous …………………… des lunettes.

– Ils ………………………… bien rangés.

❹ Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

– Marie et Léa …………………………….. (avoir) de jolies robes.

– Nous …………………………….. (être) au théâtre hier.

– J’…………………………….. (avoir) les cheveux longs.

– Elle …………………………….. (être) en colère.