Évaluation, bilan sur l’attribut du sujet au avec la correction : 5eme Primaire

Bilan, évaluation à imprimer sur l’attribut du sujet au : 5eme Primaire .

Evaluation de grammaire : L’attribut du sujet.

Compétences évaluées
Identifier et utiliser correctement l’attribut du sujet.
Identifier la nature de l’attribut du sujet.

Consignes pour cette évaluation :

Souligne les attributs du sujet présents dans ce texte.

Complète ces phrases avec 4 verbes différents, pour que les mots ou groupe de mots en gras soient des attributs du sujet.

Réécris ces phrases en remplaçant chaque groupe nominal attribut du sujet par un adjectif qualificatif.

Complète chaque phrase avec un attribut du sujet de la classe grammaticale indiquée.

❶ Souligne les attributs du sujet présents dans ce texte.
L’orage a l’air violent. Les éclairs sont désormais très proches. Le tonnerre est de plus en plus fort. Heureusement, nous sommes rentrés à temps. Nous restons tranquilles dans la maison. A l’intérieur nous avons bien chaud et la maison nous semble un havre de paix.

❷Complète ces phrases avec 4 verbes différents, pour que les mots ou groupe de mots en gras soient des attributs du sujet.
A la fin de l’histoire, l’héroïne ………………….……………….. en vie.
Même dressé, le tigre ………………….………………..un animal très dangereux.
Le ciel ………………….……………….. s’assombrir.
Léonore ………………….……………….. bientôt une jeune femme.

❸ Réécris ces phrases en remplaçant chaque groupe nominal attribut du sujet par un adjectif qualificatif.
– Quand je serai un adulte, je serai un médecin.
– Sophia est une petite fille agréable.
– Un joli bouquet de fleurs sera ta récompense.
– Lors de votre retour de vacances, vous paraissiez en pleine forme.

❹ Complète chaque phrase avec un attribut du sujet de la classe grammaticale indiquée. Attention aux accords.
– Mon grand-père était ……………………………………………….………. (nom)
– Les villages de Provence restent …………………………………….………. (adjectif)
– Le gagnant du concours est ……………………….………. (pronom)
– Jules et Medhi semblent ……………………………………………….………. (groupe nominal)



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