Grammaire - Étude de la langue : 1ere Secondaire - PDF à imprimer

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action. Evaluation des compétences Identifier et analyser les verbes d’état et les verbes d’action. Identifier et analyser les verbes transitifs et les verbes intransitifs. Produire des phrases contenant des verbes d’état ou des verbes d’action (transitifs ou intransitifs). Consignes pour cette évaluation : Relie chaque type de verbe à la caractéristique qui lui correspond. Surligne les verbes et coche la bonne case pour chaque phrase. Dans les phrases…

Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Les propositions subordonnées circonstancielles ont les caractéristiques suivantes : Ce sont des compléments de phrase. Elles donnent des informations sur les circonstances de l’action. Elles commencent par une conjonction de subordination. Ces propositions peuvent souvent être supprimées et/ou déplacées. Il en existe plusieurs types selon l’information donnée. La proposition subordonnée circonstancielle de temps (CC de…

Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Les propositions subordonnées circonstancielles ont les caractéristiques suivantes : Ce sont des compléments de phrase. Elles donnent des informations sur les circonstances de l’action. Elles commencent par une conjonction de subordination. Ces propositions peuvent souvent être supprimées et/ou déplacées. Il en existe plusieurs types selon l’information donnée. La proposition subordonnée circonstancielle de temps (CC de temps) Elle donne des indications sur le moment où se passe l’action et…

Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et récris la phrase en déplaçant la subordonnée. Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple….

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les propositions subordonnées circonstancielles. Evaluation des compétences Identifier et analyser les propositions subordonnées circonstancielles dans une phrase. Produire des phrases contenant une proposition subordonnée circonstancielle. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque type de proposition subordonnée circonstancielle, donne au moins deux subordonnants lui correspondant, comme dans l’exemple. Indique si les propositions subordonnées circonstancielles de temps soulignées relèvent de la simultanéité, de l’antériorité ou de la postériorité, en cochant la bonne case….

Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Rappel : une phrase est une suite de mots qui a du sens, elle commence par une majuscule et se termine par un point. Ex : « Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour. » est une phrase. « Belle marquise, d’amour me font, vos beaux yeux, d’amour mourir. » n’est pas une…

Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Rappel : une phrase est une suite de mots qui a du sens, elle commence par une majuscule et se termine par un point. Ex : « Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour. » est une phrase. « Belle marquise, d’amour me font, vos beaux yeux, d’amour mourir. » n’est pas une phrase. La phrase simple Une phrase simple est une phrase qui contient un seul…

Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Consignes pour ces exercices : Indique si les affirmations sont vraies ou fausses. Dans le texte suivant, surligne en jaune les phrases simples et en bleu les phrases complexes. Sépare chaque proposition par des crochets. Souligne les propositions subordonnées. Complète les phrases suivantes par une proposition qui convient. Indique s’il s’agit de la proposition principale (P) ou d’une subordonnée (S) ou indépendante (I). Complète…

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur la phrase simple et complexe. Evaluation des compétences Identifier les phrases simples et complexes. Manipuler les propositions indépendantes, principales et subordonnées. Produire différentes phrases complexes. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux : Indique si les phrases suivantes sont des phrases simples ou complexes : Sépare les différentes propositions et indique en dessous si ce sont des propositions indépendantes, principales ou subordonnées : Complète avec…

Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. En grammaire, on distingue 4 formes de phrase :  La forme négative La forme négative est une forme de phrase que l’on utilise en opposition à la phrase affirmative pour exprimer le contraire, interdire quelque chose ou nier : Ex : Je ne veux pas dormir. Ne touche à rien !  On utilise principalement «…

Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. En grammaire, on distingue 4 formes de phrase :  La forme négative La forme négative est une forme de phrase que l’on utilise en opposition à la phrase affirmative pour exprimer le contraire, interdire quelque chose ou nier : Ex : Je ne veux pas dormir. Ne touche à rien !  On utilise principalement « ne ….. pas » pour exprimer la négation, mais on rencontre aussi des…

Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Consignes pour ces exercices : Colorie les formes de phrase, leurs caractéristiques et l’exemple de la même couleur (plusieurs étiquettes peuvent correspondre à une même forme de phrase). Identifie la forme des phrases suivantes (forme négative, forme exclamative, forme impersonnelle, forme passive). Réécris ces phrases à la forme négative. Transforme les phrases suivantes à la forme passive. Fais attention à bien conjuguer le verbe au…

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les formes de phrase. Evaluation des compétences Identifier les différentes formes de phrase (négative, exclamative, impersonnelle, passive). Produire des phrases contenant une forme précise. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque forme de phrase, donne au moins une caractéristique permettant de la reconnaître. Coche la ou les bonne(s) réponse(s) selon les formes de phrases repérées. Transforme les phrases suivantes en fonction de la forme demandée entre parenthèses. Ecris une phrase exclamative…

Séquence complète en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Cours en grammaire sur les types de phrase On distingue trois types de phrase dans notre langue : le type déclaratif, interrogatif et impératif aussi appelé injonctif. La phrase déclarative Elle énonce un fait, un constat, apporte une information. Elle se termine par un point ou des points de suspension. A l’oral, l’intonation (c’est-à-dire la voix) baisse. Ex : La réunion se tiendra en salle polyvalente. Remarque…

Cours en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. On distingue trois types de phrase dans notre langue : le type déclaratif, interrogatif et impératif aussi appelé injonctif. La phrase déclarative Elle énonce un fait, un constat, apporte une information. Elle se termine par un point ou des points de suspension. A l’oral, l’intonation (c’est-à-dire la voix) baisse. Ex : La réunion se tiendra en salle polyvalente. Remarque sur les verbes : dans les phrases déclaratives, les…

Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Consignes pour ces exercices : Indique le type des phrases suivantes. Les phrases injonctives indiquent-elles un ordre, une interdiction, un conseil, un encouragement ou une prière ? Voici des couples de phrases interrogatives, surligne les interrogations partielles. Complète les phrases interrogatives avec le mot interrogatif qui convient. Voici des réponses. Pose la question qui porte sur l’élément souligné, utilise le registre soutenu. Lis attentivement le…

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les types de phrase. Evaluation des compétences Identifier les différents types de phrases. Manipuler les 3 types de phrases. Produire les 3 types de phrases. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux. Indique le type des phrases suivantes : Transforme ces phrases déclaratives en phrases impératives : Transforme ces phrases en interrogatives de registre soutenu ou courant. Sers-toi des éléments soulignés : Surligne les interrogations…

Cours en grammaire sur “Les différents types de verbes” au Collège (: 1ere Secondaire ). Les verbes intransitifs sont des verbes qui ne comportent pas de complément d’objet dans leur groupe verbal. Exemple : Il sort tous les soirs. Verbe Les verbes transitifs sont des verbes qui comportent un ou deux compléments d’objet dans leur groupe verbal. o Les verbes transitifs directs comportent un COD dans leur groupe verbal. Exemple : Il mange une pomme. Verbe COD Les verbes transitifs indirects comportent un…

Exercices avec les corrigés en grammaire sur “Les différents types de verbes” – Niveau : 1ere Secondaire (Collège). Enoncés des exercices : Identifie le type de chacun des verbes soulignés. Identifie le type de chacun des verbes soulignés. Relie chacun des verbes au complément qui convient Identifie la fonction du complément du verbe souligné. 1/ Identifie le type de chacun des verbes soulignés. Intransitif Transitif Attributif Il marche vite. Nous t’appellerons demain. Elle devient méfiante. Pars-tu en vacances ? 2/ Identifie le…

Evaluation avec la correction en grammaire sur “Les différents types de verbes” au Collège (: 1ere Secondaire ). Compétences évaluées Savoir définir et identifier les verbes intransitifs Savoir définir et identifier les verbes transitifs Savoir définir et identifier les verbes attributifs. Consignes pour cette évaluation : Précise le type des verbes soulignés. Complète les phrases à l’aide d’un type de verbe précisé entre parenthèses et conjugue-le au présent de l’indicatif : Précise si chacun des verbes soulignés est transitif direct ou indirect ou…

Évaluation de grammaire sur les adverbes en -ment Bilan à imprimer avec le corrigé pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau suivant. Remplace ces GN par des adverbes de manière. Dans les listes suivantes, souligne l’adverbe mal orthographié et corrige-le. En une dizaine de lignes, écris une recette de cuisine. Chaque verbe sera précisé par un adverbe en -ment. Complète le tableau suivant. Adjectif – Adverbes Remplace ces GN par des adverbes de manière. par…

Contrôle avec le corrigé – Expansions du nom : 1ere Secondaire Bilan de grammaire pour la 1ere Secondaire Souligne les sept compléments du nom présents dans ce texte. Il rapporta également de l’épave deux caisses de biscuits, une longue vue, deux mousquets à silex, un pistolet à double canon, deux haches, une bêche, une pioche, un marteau, un ballot d’étoupe et une vaste pièce d’étamine rouge, étoffe de prix destinée à d’éventuels échanges avec les indigènes. Michel Tournier, Vendredi ou…

Évaluation à imprimer sur l’expansions du nom Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, souligne les différentes expansions des noms en gras et précise leur nature. Utilise chaque groupe de mots dans une phrase où il sera une expansion du nom. Parmi les GN soulignés, distingue les CDN et les COI. Dans le texte suivant, souligne les différentes expansions des noms en gras et précise leur nature. Utilise…

Contrôle avec le corrigé sur l’analyse grammaticale Bilan de grammaire à imprimer pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, indique la fonction des mots soulignés. Dans le texte suivant, fais l’analyse grammaticale (nature, fonction) des mots soulignés. Dans le texte suivant, indique la fonction des mots soulignés. Ils jouèrent souvent à ce jeu. C’était toujours Vendredi qui en donnait le signal. Dès qu’il apparaissait avec son ombrelle et sa fausse barbe, Robinson comprenait qu’il…

Évaluation à imprimer sur l’analyse grammaticale Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, indique la nature des mots soulignés. Dans le texte suivant, relève les mots ou groupes de mots demandés. Relève cinq adjectifs qualificatifs épithètes (tu préciseras à quels noms ils sont liés) : Relève quatre compléments du nom (que tu préciseras) : Relève trois compléments circonstanciels différents (dont tu préciseras la fonction exacte) : Dans le…

Contrôle avec le corrigé sur la transformation passive Bilan de grammaire pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Dans le texte suivant, souligne tous les verbes à la voix passive et précise leur infinitif, leur temps et leur personne. Mets les formes grammaticales suivantes à la voix active, en gardant les mêmes temps et personne. Tu es à bord d’un navire lorsqu’éclate une terrible tempête. Raconte ton aventure en utilisant les verbes suivants, dans l’ordre souhaité, à la…

Évaluation à imprimer sur la transformation passive Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 1ere Secondaire sur la voix passive Consignes pour cette évaluation : Mets ces phrases à la voix passive. Mets ces phrases à la voix active. Mets les verbes au passé simple passif. Fais l’analyse complète des formes verbales suivantes : voix, temps, personne. Mets ces phrases à la voix passive. Le gouvernement a adopté de nouvelles lois pour lutter contre le tabagisme. A l’époque, on…

Contrôle à imprimer sur l’accord sujet-verbe et sujet-attribut Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Conjugue les verbes en italique au temps de l’indicatif indiqué entre parenthèses. Complète ces phrases avec un sujet qui convient. Mets les verbes entre parenthèses au présent et souligne les mots avec lesquels se font les accords. Décris ton tableau préféré. Souligne les verbes en rouge, les sujets en vert, et les attributs du sujet (il y…

Évaluation à imprimer sur l’accord sujet-verbe et sujet-attribut. Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Réécris ce texte à l’imparfait en remplaçant Babouchka par Babouchka et Igor. Complète ces phrases avec le pronom qui convient. Souligne les formes grammaticales correctes. Complète les phrases suivantes avec un attribut du sujet que tu accorderas correctement. Réécris ce texte à l’imparfait en remplaçant Babouchka par Babouchka et Igor. Babouchka écoute le vent d’hiver qui hurle…

Évaluation à imprimer sur la phrase: simple et complexe Bilan de grammaire pour la 1ere Secondaire Consignes pour cette évaluation : Classe les phrases du texte suivant, après les avoir numérotées. Transforme les deux phrases simples suivantes. Complète les phrases suivantes pour en faire des phrases complexes. Classe les phrases du texte suivant, après les avoir numérotées. Vous connaissez tous le père de Charlemagne, Pépin, le fils de Charles Martel. On s’était moqué, dans sa jeunesse, de la petitesse de…