Grammaire - Étude de la langue : 4eme Primaire - PDF à imprimer

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser les adverbes Grammaire – La classe des mots Surligne les adverbes. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Souligne les adverbes. Souvent, lorsque le vent se lève, l’air siffle doucement sous les portes-fenêtres. Après les bourrasques, parfois, des branches jonchent le sol naturellement. Les bûcherons coupent rapidement les troncs qui obstruent un peu les chemins. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Ecris ces phrases en ajoutant au moins un adverbe…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser les adjectifs qualificatifs Grammaire – La classe des mots Surligne les adjectifs qualificatifs. avions – bleu – superbe – leur – élégamment – nôtre – carrelé – patience dorée – gentillesse – dit – souriant – bouche – énorme – rôtissoire – mon faïence – rayés – mur – brun – avec – bouclées – dessous – coloriage – à Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Souligne les adjectifs qualificatifs. La…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser le verbe Grammaire – La classe des mots Surligne les verbes. chanter – avec – doré – panier – roulons – jouer – avoir – soir – pétale – ai boulanger – repassez – nageait – est – dans – ses – sautera – danseraient êtes – se laves – encore – tranquillement – les – prends – gymnaste – allez Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Souligne les verbes des…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser les déterminants démonstratifs, interrogatifs et possessifs Grammaire – La classe des mots Souligne les déterminants démonstratifs (en vert), les déterminants possessifs (en bleu) et les déterminants interrogatifs en (rouge). Mes cousins adorent les bateaux. Ils ont acheté ce voilier ! Leurs dépenses sont importantes. Quelle couleur ont-ils choisi pour les voiles ? Ils ne veulent pas répondre à ces questions. Ce choix reste secret et ils ne dévoileront leur décision qu’au…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser les pronoms personnels Grammaire – La classe des mots Surligne tous les pronoms personnels. Barre la phrase qui n’en contient pas. Elle aimait bien se promener dans la forêt ; je l’accompagnais souvent. Tous les mercredis, nous allions cueillir des champignons. Parfois, nos parents venaient aussi, quand le temps était clément ! Tu trouveras peut-être des girolles et tu pourras les cuisiner avec de l’ail. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Surligne…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Construire une phrase simple et une phrase complexe Remets les mots dans l’ordre pour construire des phrases simples : loir – bout – nez. – Le – de – le – son – petit – sort ….. poulailler – dans – le – voudrait – le – entrer – renard ….. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Remets les mots dans l’ordre pour construire des phrases complexes : la – tombe – que -…

Evaluation progressive en 4eme Primaire – Identifier et utiliser les noms communs et les noms propres Grammaire – La classe des mots Surligne tous les noms dans cette liste de mots. eau – allumer – arbres – Alpes – dans – mes – observerons – cette – os science – avant – toujours – Lyon – résine – chantais – mélodie – tienne pendant – venir – gazon – Marie – les – ho – lentement – amitié – seaux Bravo tu…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Reconnaitre une phrase simple et une phrase complexe Grammaire – La phrase Reconnaitre une phrase simple et une phrase complexe Souligne les phrases simples Paul a bu un verre de trop. Pourquoi perds-tu autant de temps à discuter au lieu d’avancer ? Je veux que tu sois parmi nous pour les fêtes. Laura ne souhaite ni boire ni manger. Elle part et rentre seule de l’école. Quand Les enfants auront décidé de me parler, je pourrais agir. Bravo tu…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Construire une phrase à partir de mots ou groupes de mots Grammaire – La phrase Construire une phrase à partir de mots ou groupes de mots Remets les mots dans l’ordre pour construire des phrases donne – départ – signal – chef – du – Le – le ….. terre – la – Les – galeries – taupes – des – creusent – dans ….. comme – nage – un – poisson – Ce – vrai…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier une phrase Grammaire – La phrase Identifier une phrase Souligne les phrases Je manger la maison à la paille. Demain, tu partiras à la pêche avec ton père. Tu te demandes pourquoi je pleure ? comment oses-tu me parler ainsi Les poules ont pondu plus qu’à l’accoutumée Tu ne demandes plus de poire au dessert. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Sépare les mots pour former des phrases. PierrotnepensaitpascommesonamiJean. Ilenavaitparléàsonpère. Aucunesolutionn’avaitététrouvée ! Bravo tu as réussi ! Ou revois…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier les constituants du Groupe Nominal : nom, déterminant, adjectif, complément du nom Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments du nom. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Surligne les compléments du nom et indique pour chaque mot désigné si ce sont des noms (N), des déterminants (D) ou des adjectifs qualificatifs (Adj.). Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Voir les fiches Télécharger les documents Identifier les constituants du Groupe…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier les fonctions de l’adjectif : attribut et épithète Grammaire – Les fonctions Souligne les adjectifs, en rouge, si ce sont des attributs du sujet et, en vert, si ce sont des épithètes. Cette petite rue étroite est interdite à la circulation durant les travaux. Le professeur de maths reste patient malgré vos nombreuses erreurs. Les ballons rouges sont dégonflés pour un meilleur transport. Ce vieux chat a l’air heureux de son tout nouveau coussin. Ces ballerines noires…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier les attributs du sujet Grammaire – Les fonctions Surligne les attributs du sujet de ces phrases. Barre la phrase qui n’en a pas. Cette tarte aux poires semble délicieuse. Ce vieux château a l’air vraiment très délabré. Mon petit cousin veut devenir pâtissier. Son dessert préféré restera toujours la charlotte aux fraises. A force de travail, elle est devenue pianiste virtuose. Elle demeurera accessible, malgré son emploi du temps chargé. Quand nous sortons du bain, la peau chiffonnée, nous paraissons…

Evaluation progressive en 4eme Primaire : Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets indirects COI Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments d’objet indirect (COI) de ce texte. Le chef d’orchestre a discuté des différentes interprétations possibles de cette œuvre grandiose. Il a parlé aux solistes et leur a expliqué les couleurs qu’il souhaitait apporter à cette symphonie. Les violonistes ont adhéré à cette vision unique, si bouleversante. La pianiste a, elle également, donné une touche personnelle et…

Evaluation – Bilan – Les compléments circonstanciels en 4eme Primaire – à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les compléments circonstanciels Compétences évaluées Identifier et utiliser correctement les différents compléments circonstanciels Identifier la nature des compléments circonstanciels. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments circonstanciels Ils apportent des informations supplémentaires à la phrase. Ils peuvent souvent être déplacés ou supprimés. Le complément peut préciser le lieu : CCL Ex : L’élève a posé son cahier sur le bureau. Le…

Evaluation – Bilan – Les compléments de phrase en 4eme Primaire – à imprimer avec correction Evaluation – Grammaire : Les compléments de phrase Compétence évaluée Identifier et utiliser correctement les compléments de phrase Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments de phrase Les compléments : On distingue deux grandes familles Le complément de verbe C’est un mot ou un groupe de mots essentiel à la phrase. Il complète le verbe. On ne peut pas le déplacer ou…

COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Compétences évaluées Identifier et produire les différents compléments du verbe : COD, COI et COS Pronominaliser les compléments de verbe Grammaire : COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments d’objet sont des compléments essentiels du verbe. Complément d’objet direct – Il…

Evaluation – Bilan – Les compléments du verbe en 4eme Primaire – à imprimer avec correction Grammaire : Les compléments du verbe Compétence évaluée Identifier et utiliser correctement les compléments de verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le complément du verbe Il fait partie du groupe verbal. Il apporte des précisions sur le verbe. On ne peut pas le supprimer, ni le déplacer sans changer le sens de la phrase. Ex : Tu as lavé ta voiture. Les…

Le sujet des verbes en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Grammaire : Le sujet des verbes Compétence évaluée Identifier et manipuler le sujet du verbe. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le sujet du verbe Il commande le verbe et le fait varier en genre et en nombre Pour trouver le sujet, on pose la question : « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » avant le verbe Il…

Les types de phrases en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les types de phrase Compétences évaluées Reconnaitre les différents types de phrases : déclaratives, interrogatives, injonctives et exclamatives. Transformer différents types de phrases. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les types de phrases Il existe quatre types de phrases. La phrase déclarative sert à donner une information. Elle se termine par un point. Ex : Le marathon de New-York se court en novembre….

Le groupe nominal en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation de grammaire : Le groupe nominal Compétences évaluées Identifier le nom noyau d’un groupe nominal. Identifier les éléments indispensables et non indispensables dans le GN Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le groupe nominal Le groupe nominal est un ensemble de mots organisé autour d’un nom principal = le nom noyau. Dans le groupe nominal, le déterminant et le nom sont essentiels : Ex : mon…

L’attribut du sujet en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Compétences évaluées Identifier et utiliser correctement l’attribut du sujet. Identifier la nature de l’attribut du sujet. Evaluation de grammaire : L’attribut du sujet. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation L’attribut du sujet L’attribut du sujet donne des informations sur le sujet. Ex : Ce tableau est célèbre. Mona Lisa semble pensive. L’attribut du sujet est le plus souvent : -Un groupe nominal : L’Italie est un pays…

Le verbe d’action et verbe d’état en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Verbe d’action et verbe d’état Compétence évaluée Identifier et utiliser les verbes d’état et les verbes d’action. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le verbe d’action et verbe d’état Le verbe d’état décrit les qualités, les caractéristiques du sujet. Il est très souvent suivi par un adjectif ou un participe passé appelé attribut du sujet. Ex : Ces rues sont…

Evaluation – Bilan – Le verbe en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Compétences évaluées Connaitre et distinguer verbe conjugué et verbe à l’infinitif. Distinguer un verbe parmi différentes natures de mot Distinguer verbe d’état et verbe d’action. Evaluation Grammaire : Le verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le verbe Il est le noyau de la phrase Le verbe se conjugue, il change de personne, de temps….. Ex : Hier, je dansais. Demain, nous danserons. Le verbe…

La ponctuation au : 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : La ponctuation Compétences évaluées Connaitre les signes de ponctuation et leur usage. Utiliser de façon adéquate la ponctuation en fin de phrase et dans la phrase. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation La ponctuation Les signes de ponctuation de fin de phrase sont : Le point [.]: il marque la fin d’une phrase. Le point d’interrogation [ ?] : il sert à poser une…

Les formes de phrases en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les formes de phrases Compétences évaluées Reconnaitre et construire correctement des phrases à la forme négative. Transformer une phrase simple affirmative en phrase négative et inversement. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les formes de phrases Les phrases peuvent être : soit à la forme affirmative: Ex : Héloïse est contente. Héloïse est-elle contente ? Laisse-moi seule ! Soit à la forme négative….

La phrase en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : La phrase Compétences évaluées Identifier les phrases d’un texte en s’appuyant sur la ponctuation. Différencier les phrases verbales et non verbales. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation La phrase Une phrase est un énoncé qui a un sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point. Ex : L’Irlande est une île verdoyante Une phrase qui contient un verbe conjugué est une…

Les déterminants possessifs et démonstratifs en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les déterminants possessifs et démonstratifs Compétences évaluées Identifier ces déterminants. Utiliser les déterminants possessifs et démonstratifs. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les déterminants possessifs et démonstratifs Comme tous les déterminants, ils sont toujours placés devant un nom et s’accordent en genre et en nombre avec lui. Les déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces désignent ce dont on parle ou reprennent…

Les articles en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les articles Compétences évaluées Identifier les articles. Utiliser les articles définis et indéfinis. Distinguer les articles définis des pronoms Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les articles Les articles font partie de la classe des déterminants. Le déterminant est un mot placé devant le nom. Il indique le genre et le nombre du nom. Il existe plusieurs articles : Les articles indéfinis : un, une, des…

Le groupe nominal : nom + adjectif en 4eme Primaire – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation de grammaire : Le groupe nominal : nom + adjectif Compétences évaluées Identifier le nom noyau d’un groupe nominal. Identifier les éléments indispensables et non indispensables dans le GN. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le groupe nominal est un ensemble de mots organisés autour d’un nom principal, le nom noyau. Il se compose au minimum d’un nom et de son déterminant….