Évaluation de géométrie avec la correction sur les angles en 6ème.
Evaluation des compétences
Je connais les définitions liées aux angles.
Je sais déterminer par le codage et avec l’équerre la nature d’un angle.
Consignes de l’évaluation :
Recopie et complète la définition d’un angle.
Sur la figure suivante :
Trace à main levée un angle aigu (ABC) ̂, un angle droit (DEF) ̂, un angle obtus (GHI) ̂ et un angle plat (JKL) ̂.
A l’aide de l’équerre, détermine la nature de chacun des angles suivants : (ABC) ̂, (BCD) ̂, (CDE) ̂, (DEF) ̂ et (EHG) ̂.
Trace à main levée un triangle ABC rectangle en A. Place un point D tel que D appartienne à (AB) mais pas à [AB). Quelle est la nature des angles (CAB) ̂ et (CAD) ̂ ?
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Notions d'angles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
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