Évaluation d’orthographe pour la 3eme Primaire sur les sons oin – ion.
Evaluation des compétences
Reconnaître les sons complexes oin – ion.
Orthographier des mots comportant les sons oin – ion.
Consignes pour cette évaluation :
Surligne les mots où tu entends [wɛ̃ oin] en rose et ceux où tu entends [jɔ̃ ion] en bleu. Attention aux intrus !
Complète avec oin ou ion.
Devinettes.
Complète le texte avec des mots en oin et ion.
❶ Surligne les mots où tu entends [wɛ̃ oin] en rose et ceux où tu entends [jɔ̃ ion] en bleu. Attention aux intrus !
Le coin – un bain – aérien – un espion – mon conjoint – sanguin – le collégien – un champion – un soin – patient – le recoin – un gradin – une portion – un gain.
❷ Complète avec oin ou ion.
| a. la distribut______
b. le cam_____ c. une caut_____ d. rej______dre |
e. un adj_____t
f. l’aviat______ g. un c_______g h. une multiplicat_____ |
i. une p_____ture
j. un p_______çon k. la lot_______ l. une interrogat______ |
❸ Devinettes.
- On le met toujours à la fin d’une phrase. àle _ _ _ _ _
- Il a gagné la coupe. à c’est le _ _ _ _ _ _ _ _
- Le fermier en donne à ses animaux. à du _ _ _ _
- Le nez du cochon. à le _ _ _ _ _
❹ Complète le texte avec des mots en oin et ion.
- Il a une vraie p_____ pour les pierres précieuses. Il en a dans tous les c______ de sa chambre mais il les range et les nettoie avec s____.
- Plus tard, j’aimerais conduire un c____ rien qu’à moi ou peut-être travailler dans l’avia_____.
- M___ tu dormiras, plus tu seras fatigué !
- Nous devrions nous revoir à l’o______ du mariage de ma cousine mais c’est tellement l______ !
