Rituels à faire en autonomie sur le masculin et le féminin du nom Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour la 2eme, 3eme Primaire . Le masculin et le féminin du nom Coche au bon endroit, selon que le nom est au féminin (F) ou masculin (M). Le nom est au ….. F M Un grand piano Une feuille dentelée Des arbres énormes Le chat blanc Quatre fenêtres Quelques pierres plates Le nom est au ……..
Rituels à faire en autonomie sur le masculin, féminin, singulier, pluriel. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour la 2eme, 3eme Primaire . Masculin, féminin, singulier, pluriel Coche au bon endroit, selon que le nom est au féminin (F) ou masculin (M) et au singulier (S) ou pluriel (P). Le nom est au ….. F M S P Un écureuil gourmand Des framboises jaunes De grands chênes La carte postale Des lunettes solaires L’éléphant d’Asie Le nom est…
Rituels à faire en autonomie sur M devant m, b, p Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour la 2eme, 3eme Primaire . M devant m, b, p Coche au bon endroit, selon que le mot s’écrit avec un n ou m, puis écris-le. Le mot s’écrit avec un ….. n m Ils ont fini de monter leur te….. te. : ….. Ces cha….. pignons sont des girolles. : ….. La la….. gue du chat est…
Rituels à faire en autonomie sur l’accord de l’adjectif qualificatif. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour la 2eme, 3eme Primaire . L’accord de l’adjectif qualificatif Entoure l’adjectif qualificatif correctement orthographié, puis écris-le dans la phrase. Le petit chat ….. grimpe aux rideaux. noir noire noirs noires Les chatons ….. s’amusent avec une pelote. noir noire noirs noires Ils s’amusent avec une pelote ….. . noir noire noirs noires Deux mésanges ….. se posent sur la branche. bleu bleue bleus bleues Je les regarde, assis, sur mon…
Remise à niveau en orthographe pour les élèves de : 2eme Primaire ayant des difficultés sur les valeurs de la lettre « g ». Soutien et rattrapage scolaire en orthographe : les valeurs de la lettre « g » au : 2eme Primaire . A partir d’une vidéo pédagogique sur les valeurs de la lettre « g », l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo La lettre « g » fait le son [ ……..
Remise à niveau en orthographe pour les élèves de : 2eme Primaire ayant des difficultés sur les valeurs de la lettre c (C ou ç). Soutien et rattrapage scolaire en orthographe : Les valeurs de la lettre c (C ou ç) en 2eme Primaire A partir d’une vidéo pédagogique sur les valeurs de la lettre c (C ou ç), l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo Devant les voyelles « ….. , ….. et ……..
Remise à niveau en orthographe pour les élèves de : 2eme Primaire ayant des difficultés sur M devant m, b, p. Soutien et rattrapage scolaire en orthographe : M devant m, b, p en 2eme Primaire A partir d’une vidéo pédagogique sur M devant m, b, p , l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo Quand on écrit « en », « an », « in » ou « on » devant un ….. ,…
Étude de la langue en 2eme Primaire : “Le singulier, pluriel de l’adjectif” à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Différencier le singulier et le pluriel d’un adjectif. Construire le pluriel des adjectifs. Connaître les pluriels des adjectifs finissant par s, x ; par -eau ; par -al (+ quelques exceptions). Accorder en nombre l’adjectif au nom complété. Prérequis : Savoir identifier un adjectif. Connaitre les notions de singulier/pluriel. Savoir ce qu’est un groupe nominal. Contenu de la…
Retrouvez la leçon sur “Le singulier, pluriel de l’adjectif” en 2eme Primaire : Étude de la langue ❶ L’adjectif s’accorde toujours en nombre (singulier/pluriel) avec le nom auquel il se rapporte. ❷ Il y a plusieurs façons de former le pluriel d’un adjectif : ▪ En général, on ajoute un -s au pluriel. Ex : forts ; bons ; neuves ; jeunes ….. ▪On ajoute un -x, aux adjectifs terminés en -eau. Ex : beaux ; nouveaux….. ▪ On ne…
S’entrainer avec les exercices en 2eme Primaire sur les notions de “Le singulier, pluriel de l’adjectif”. Consignes pour ces exercices : Surligne uniquement les groupe nominaux au pluriel. Classe ces mots dans le tableau. Barre l’intrus dans chaque liste : Ecris les phrases ou GN en mettant les adjectifs soulignés au pluriel. ❶ Surligne uniquement les groupe nominaux au pluriel. Un pauvre chien – Des vêtements magnifiques – Les élèves joyeux – Un film étonnant – Un gros colis -…
Testez vos connaissances sur “Le singulier, pluriel de l’adjectif” en 2eme Primaire à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : Le singulier, pluriel de l’adjectif Compétences évaluées Différencier l’adjectif au singulier et l’adjectif au pluriel. Accorder l’adjectif en nombre. Consignes pour cette évaluation : Coche si cet adjectif est singulier ou pluriel. Complète avec les adjectifs au singulier. Relie les couples singulier / pluriel qui vont ensemble. Dans les phrases, surligne les adjectifs au pluriel. Attention aux pièges ! 1- Coche si cet…
Remise à niveau en orthographe pour les élèves de : 2eme Primaire ayant des difficultés sur la valeur des lettres « s » ou « ss ». Soutien et rattrapage scolaire en orthographe : la valeur des lettres « s » ou « ss » en 2eme Primaire A partir d’une vidéo pédagogique sur la valeur des lettres « s » ou « ss », l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo La lettre «…
Affiche: Le pluriel des noms composés Un mot composé est formé de deux ou trois mots : ► un essuie-glace, un arc-en-ciel Pour former le pluriel des noms composés, il faut être attentif à la nature des mots qui composent le nom composé. D’une manière générale, noms et adjectifs ont tendance à s’accorder tandis que verbes, adverbes et prépositions sont invariables. Les 2 mots prennent la marque du pluriel Nom + Nom Adjectif + Nom Ex : Des appareils-photos Des…
Étude de la langue en 2eme Primaire : “La lettre m devant m, b, p” à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Savoir écrire an/am ; en/em ; in/im ; on/om selon la lettre qui suit. Connaitre la règle du m devant m, b, p Appliquer la règle du m devant m, b, p pour ces graphèmes. Connaitre quelques exceptions à la règle. Prérequis : Savoir lire les sons [ã] [ɔ̃]et[ɛ̃]. Connaitre la notion de consonnes/voyelles Contenu de…
Retrouvez la leçon sur “La lettre m devant m, b, p” en 2eme Primaire : Étude de la langue ❶ Pour les sons [ã] [ɔ̃]et[ɛ̃], la lettre n se change en m devant les lettres m, b, p. ex : du jambon ❷ La lettre n ne change pas devant les autres lettres ! ex : un ange J’entends [ã] du jambon – emporter – emmener (un gant – gentil) J’entends [ɔ̃] une ombre – une trompette- (un ongle) J’entends…
S’entrainer avec les exercices en 2eme Primaire sur les notions de “La lettre m devant m, b, p”. Consignes pour ces exercices : Complète par n ou m. Dans chaque colonne, surligne la bonne écriture. Barre l’intrus dans chaque liste : Complète le texte avec les mots suivants et surligne le son étudié dans les mots : ❶ Complète par n ou m. un ti….. bre une di….. de to….. ber une cha….. bre un cha….. pigno….. une re….. co….. tre un lapi……..
Testez vos connaissances sur “La lettre m devant m, b, p” en 2eme Primaire à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : m devant m, b, p Compétences évaluées Connaitre la règle du m devant m, b, p. Appliquer la règle du m devant m, b, p. Consignes pour cette évaluation : Surligne l’intrus dans chaque liste. Barre le mot qui est mal orthographié. Complète avec n ou m. Retrouve le mot manquant. 1- Surligne l’intrus dans chaque liste. A – immense -…
L’accord de l’attribut du sujet : affiche auet. Règle générale L’attribut donne des précisions sur le sujet auquel il est relié par un verbe d’état (ou verbe attributif) : être, sembler, paraitre, demeurer, rester, avoir l’air ….. Cet attribut s’accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet qu’il caractérise. Exemples : L’attribut est un adjectif Ex : Les enfants sont fatigués en cette fin d’année. L’attribut est un groupe nominal. Ex : Claire a l’air d’une élève sérieuse….
Étude de la langue en 2eme Primaire : “L’accord dans le groupe nominal GN” à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Repérer le groupe nominal (GN) Identifier les accords entre les différents éléments du GN. Prérequis : Savoir ce qu’est un déterminant, un nom, un adjectif. Notions de genre/nombre. Contenu de la séquence : Fiche de préparation Fiche d’activités de réflexion et d’observation (version élève + à projeter) Fiche élève d’exercices Trace écrite Fiche d’entrainement Evaluation Séance 1…
Retrouvez la leçon sur “L’accord dans le groupe nominal (GN)” en 2eme Primaire : Étude de la langue ❶ Le groupe nominal est constitué d’un nom principal et d’un déterminant. ❷ Ils s’accordent entre eux en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) ❸ Souvent, le nom et le déterminant sont accompagnés d’un ou de plusieurs adjectifs qualificatifs qui s’accordent avec eux. ❹ Les adjectifs permettent d’enrichir le nom, de lui donner des informations. Le nom lion…
S’entrainer avec les exercices en 2eme Primaire sur les notions de “L’accord dans le groupe nominal” Consignes pour ces exercices : Souligne les deux groupes nominaux dans chacune des phrases. Indique le genre et le nombre des groupes nominaux suivants : Relie ce qui va ensemble. Complète avec des groupes nominaux de ton choix. ❶ Souligne les deux groupes nominaux dans chacune des phrases. La maman de Fabien sort faire des courses. Les oiseaux mangent des miettes de pain. La…
Testez vos connaissances sur “L’accord dans le GN” en 2eme Primaire à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : L’accord dans le groupe nominal Compétences évaluées Repérer le groupe nominal. Accorder les différents éléments dans le groupe nominal. Consignes pour cette évaluation : Souligne les groupes nominaux. Dans les phrases, souligne les groupes nominaux et entoure le nom. Colorie la bonne étiquette. Complète la phrase par la consigne demandée. 1- Souligne les groupes nominaux. Le jeune homme – marcher – un nuage gris…
Étude de la langue en 2eme Primaire : “L’accord du verbe avec son sujet” à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Identifier le verbe et le sujet. Identifier le nombre du sujet (singulier/pluriel) Marquer l’accord du verbe avec le sujet Prérequis : Savoir ce qu’est un sujet, un verbe. Savoir les repérer dans une phrase. Connaitre les personnes de conjugaison. Contenu de la séquence : Fiche de préparation Fiche d’activités de réflexion et d’observation (version élève + à…
Retrouvez la leçon sur “L’accord du verbe avec son sujet” en 2eme Primaire : Étude de la langue ❶ Le verbe s’accorde toujours avec son sujet selon la personne (je, tu, elles ….. ) et le nombre (singulier ou pluriel). ❷ Si le sujet est au singulier→ le verbe est au singulier ❸ Si le sujet est au pluriel→ le verbe est au pluriel. Tom et Léo jouent au parc. Tom joue au parc. On met la marque du singulier…
S’entrainer avec les exercices en 2eme Primaire sur les notions de “L’accord du verbe avec son sujet” Consignes pour ces exercices : Réunis les groupes de mots qui vont ensemble. Complète chaque phrase avec le verbe qui convient. Conjugue les verbes au présent : attention au sujet ! ❶ Réunis les groupes de mots qui vont ensemble. ❷ Complète chaque phrase avec le verbe qui convient. La rivière (déborde – débordent) ….. car il a trop plu. Les bourrasques (soulève -…
Testez vos connaissances sur “L’accord du verbe avec son sujet” en 2eme Primaire à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : L’accord du verbe avec son sujet Compétences évaluées Identifier le verbe et son sujet. Marquer l’accord du verbe et du sujet. Consignes pour cette évaluation : Entoure le verbe conjugué et souligne son sujet. Souligne les verbes au pluriel Associe chaque sujet à un verbe Souligne le verbe qui convient 1- Entoure le verbe conjugué et souligne son sujet. Le muguet coûte…
Révisions, exercices à imprimer en 2eme Primaire sur m devant m, b, p Consignes pour ces exercices : Complète par n ou m. Dans chaque colonne, surligne la bonne écriture. Barre l’intrus dans chaque liste : Complète le texte avec les mots suivants et surligne le son étudié dans les mots : ❶ Complète par n ou m. un ti….. bre une di….. de to….. ber une cha….. bre un cha….. pigno….. une re….. co….. tre un lapi….. la te….. pête la…
Bilan, évaluation à imprimer en 2eme Primaire sur m devant m, b, p avec la correction Compétences évaluées Connaitre la règle du m devant m, b, p. Appliquer la règle du m devant m, b, p. Consignes pour cette évaluation : 1- Surligne l’intrus dans chaque liste. 2- Barre le mot qui est mal orthographié. 3- Complète avec n ou m. 4- Retrouve le mot manquant. 1- Surligne l’intrus dans chaque liste. A – immense – immobile – immeuble – instable B…
Étude de la langue niveau : 2eme Primaire : “Le féminin des adjectifs” à l’aide de sa fiche de préparation. Objectifs : Distinguer le masculin et le féminin des adjectifs. Former le féminin des adjectifs. Accorder en genre l’adjectif au nom complété. Prérequis : Savoir ce qu’est un nom /un fdéterminant. Reconnaitre un adjectif. Connaitre les notions de masculin et féminin. Contenu de la séquence : Fiche de préparation Fiche d’activités de réflexion et d’observation (version élève + à projeter)…
Retrouvez la leçon sur “Le féminin des adjectifs” en 2eme Primaire : Étude de la langue ❶ L’adjectif est un mot qui peut être masculin ou féminin suivant le nom auquel il se rapporte. ❷ En général, pour mettre un adjectif au féminin, on lui ajoute un -e. ❸ Mais il existe de nombreux cas particuliers ! Certains adjectifs transforment la fin. masculin féminin droitier droitière heureux heureuse neuf neuve bon bonne D’autres adjectifs changent. masculin féminin beau belle fou folle blanc blanche D’autres adjectifs sont identiques. masculin féminin fidèle fidèle…
