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La construction européenne – Séquence complète : 3eme Secondaire – PDF à imprimer

Séquence complète en Histoire pour la 3eme Secondaire : La construction européenne.

Thème II : Le monde depuis 1945

  • Cours en Histoire pour la 3eme Secondaire : La construction européenne.

Repères temporels et spatiaux :

Source : le livre scolaire
Document : les Etats membres de l’Union européenne

Source : Toute l’Europe
En 1945, le continent européen a été ravagé par les combats et les bombardements. Aussi, il apparaît nécessaire de reconstruire l’Europe, tant sur des bases économiques, que politique : il faut rétablir une paix durable entre les pays du continent.

I- Les objectifs économiques de la construction européenne

1. La naissance de la CECA

Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les pays européens bénéficiaires du Plan Marshall doivent se regrouper dans une organisation, l’Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) afin de se partager l’aide américaine.
Document : signature de la charte de l’OECE (Paris, 16 avril 1948)

Source : CVCE.UE

OECE : Organisation Européenne de Coopération Economique. Cette organisation a été fondée par les pays bénéficiaires du plan Marshall afin de coordonner les dépenses.

Plan Marshall : son vrai nom est European Recovery Program. C’est une aide financière américaine fournie à partir de 1947 aux 16 pays d’Europe de l’Ouest qui l’acceptent pour les aider à se reconstruire après la Seconde Guerre mondiale.

Document : le Plan Marshall en Europe (1948-1952)

Source : hist-geo.com

Pour Robert Schuman, alors ministre des Affaires étrangères, cette union des pays d’Europe doit se poursuivre mais ne doit concerner que des aspects spécifiques de la production économique, sur lesquels l’entente sera plus facile à mettre en place. En mai 1950, il fait une déclaration pour rapprocher le couple franco-allemand.

Robert Schuman (1886-1963)

Document : les premiers pas du couple franco-allemand

Il propose en 1951 la mise en place de la CECA, qui vise à unifier et lier les productions allemande et française de charbon et d’acier, qui sont alors des produits très importants sur le plan militaire.

Marché commun : union économique de pays ou les biens, les services, les capitaux et les personnes circulent librement (sans barrière douanière)
La CECA : la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier est le marché commun du charbon et de l’acier entre les six Etats membres.

Document : création de la CECA (18 avril 1951)

Source : Historical Archives of the European Union

  • Exercices avec les corrigés en Histoire pour la 3eme Secondaire : La construction européenne.

Thème II : Le monde depuis 1945

1. L’Union européenne, une construction politique d’après-guerre
Document : le plan Marshall 1947-1952

Source : The Bridgeman Art Library
Comment l’idée d’une coopération entre pays d’Europe est-elle visible ?

Autour de quelle aide économique ces pays d’Europe sont-ils réunis ?

Document : l’Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE)
Avec le début de la Guerre froide, les Etats-Unis décident en 1947 de mettre en œuvre un important programme d’aide financière à l’Europe, le Plan Marshall. Il s’agit de lutter contre « la faim, la pauvreté, le désespoir, le chaos » (…).
Pour contraindre les pays d’Europe à s’entendre, les Etats-Unis décident de proposer une enveloppe financière globale aux seize Etats : le Royaume-Uni, la France, l’Italie, le Portugal, l’Irlande, la Grèce, les Pays-Bas, l’Islande, la Belgique, le Luxembourg, la Suède, la Turquie, l’Autriche, le Danemark, La Suisse, la Norvège. Les pays d’Europe doivent alors se mettre d’accord sur la répartition de l’argent. Une organisation est alors créée : l’Organisation Européenne de Coopération Economique ou OECE.

D’après B. Angel et J. Lafitte, L’Europe, Petite histoire d’une grande idée, collection découverte, Editions Gallimard, Paris, 2008.
Quel est le pays qui est à l’origine de cette coopération entre plusieurs pays d’Europe de l’Ouest ?

Document : la création de la CECA
L’Europe ne se fera pas d’un coup : elle se fera par des réalisations concrètes créant d’abord une solidarité de fait. […] L’action entreprise doit toucher au premier chef la France et l’Allemagne. Dans ce but, le gouvernement français propose […] de placer l’ensemble de la production franco-allemande de charbon et d’acier sous une haute autorité commune, dans une organisation ouverte à la participation des autres pays d’Europe. […] La solidarité de production qui sera ainsi nouée manifestera que toute guerre entre la France et l’Allemagne devient non seulement impensable mais matériellement impossible.

D’après la Déclaration de Robert SCHUMAN, ministre français, 9 mai 1950.

Document : deux pères fondateurs de l’Europe

Jean MONNET et Robert SCHUMAN, lors de la
création de la Communauté Européenne du
Charbon et de l’Acier.
Source : AFP

Comment s’appelle l’organisation internationale créée à cette occasion ?

Document : L’héritage de la CECA
Le Parlement européen est appelé ainsi depuis 1962. Auparavant, l’institution s’appelait l’Assemblée parlementaire européenne depuis 1958. Elle avait été créée en 1952 sous le nom d’Assemblée commune de la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (C.E.C.A.). […] L’évolution du Parlement est étroitement liée à la succession des traités, jusqu’à l’actuel traité de Lisbonne. Ces traités ont transformé la C.E.C.A. en ce qui est devenu aujourd’hui l’Union européenne.
D’après le site internet du Parlement européen

Quel lien y a-t-il entre la C.E.C.A. et l’actuelle Union européenne ?

Retrouve la biographie des « Pères fondateurs de l’Europe

Document : les membres fondateurs de l’Union européenne

Source : SciencePo, Paris

2. Entre approfondissement et élargissement
L’Union européenne est dans son processus de construction entre approfondissement et élargissement. Recherche ce que signifie ces deux mots.

Document : les traités de Rome créant la CEE (1957)

De quel traité s’agit-il ? Quels sont les avantages du marché commun ?
Document : les objectifs du traité de Maastricht (1992)
(Les chefs d’État des douze pays membres de la CEE), désireux de renforcer le caractère démocratique et l’efficacité du fonctionnement des institutions (…), résolus à renforcer leurs économies et à établir une Union économique et monétaire, comportant, conformément aux dispositions du présent traité, une monnaie unique et stable, déterminés à promouvoir le progrès économique et social de leurs peuples (…), résolus à établir une citoyenneté commune aux ressortissants de leur pays, résolus à mettre en œuvre une politique étrangère et de sécurité commune, (…) qui pourrait conduire, le moment venu, à une défense commune, renforçant ainsi l’identité de l’Europe et son indépendance afin de promouvoir la paix, la sécurité et le progrès en Europe et dans le monde (…), réaffirmant leur objectif de faciliter la libre circulation des personnes, tout en assurant la sûreté et la sécurité de leurs peuples, en insérant des dispositions sur la justice et les affaires intérieures dans le présent traité, (…) ont décidé d’instituer une Union européenne.
Préambule du traité de Maastricht, 7 février 1992.

  • Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3eme Secondaire : La construction européenne.

Thème II : Le monde depuis 1945

Exercice 1 : Etude de document (5 points)
Document : le traité de Maastricht, une nouvelle étape de la construction européenne

Présente le document (Auteur, nature, contexte).

Pourquoi l’Union européenne est-elle une réussite selon François Mitterrand ?

Quelles avancées dans la construction européenne Mitterrand attend-il du traité de Maastricht ?

Exercice 2 : Repères temporels (6 points) – 1 point par bonne réponse
Complète la frise avec les évènements manquants

A placer : Union européenne / CECA/ L’Euro / Traités de Rome / Traités de Maastricht / Traités créant la CECA / CEE

Exercice 3 : Paragraphe argumenté (9 points)

Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes montre les étapes de la construction européenne. (sur feuille)



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Retenir autrement 3 ème La construction européenne   pdf

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Exercices en ligne : Histoire : 3eme Secondaire