Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000.
Évaluation, bilan en 4eme Primaire avec la correction.
Evaluation des compétences
Comparer, ranger les nombres inférieurs à 1 000 000.
Consignes pour cette évaluation :
Mets une crois dans la case quand la comparaison est incorrecte.
Compare les nombres en utilisant le signe qui convient.
Range les nombres suivants par ordre décroissant.
Complète avec les nombres proposés. Tu n’as pas le droit d’utiliser deux fois le même nombre.
Entoure le plus grand nombre de chaque série.
Souligne le nombre qui est mal rangé sur chaque ligne. Mets une flèche vers sa place.
1/ Mets une crois dans la case quand la comparaison est incorrecte.
230 452 < 219 150
50 dizaines de mille = 50 000
mille centaines = 100 000
4 x 100 000 < 397 658 346 795 > 346 802
183 421 > 90 000 + 9 000 + 600 + 70
2/ Compare les nombres en utilisant le signe qui convient.
568 981 ….. 600 359 762 349 ….. 762 352 147 962 ….. 147 964
65 736 ….. 110 212 834 523 ….. 832 673 437 009 ….. 374 900
3/ Range les nombres suivants par ordre décroissant.
340 358 – 87 662 – 345 355 – 340 934 – 351 036
4/ Complète avec les nombres proposés. Tu n’as pas le droit d’utiliser deux fois le même nombre.
384 037 – 359 762 – 377 200 – 379 561
……………… < 376 784 ……………… > 381 549 ……………… < 381 563 ……………… > 379 402
5/ Entoure le plus grand nombre de chaque série.
Série 1 483 461 478 930 484 218 478 965 49 762
Série 2 793 459 768 452 864 281 798 897 864 452
Série 3 567 672 567 582 567 659 566 987 567 670
6/ Souligne le nombre qui est mal rangé sur chaque ligne. Mets une flèche vers sa place.
651 583 < 678 324 < 669 435 < 680 002 < 695 104 356 218 > 347 589 > 347 563 > 346 415 > 346 500
