Evaluation progressive en 4eme Primaire : Différencier chiffres et nombres (nombres jusqu’à 999 999)
Nombres – Lire, écrire, placer et comparer des nombres entiers.
Complète par le chiffre demandé.
285 361 : le chiffre de dizaines de mille est
285 361 : le chiffre d’unités de mille est
285 361 : le chiffre de dizaines d’unité simple est
285 361 : le chiffre de centaines d’unité simple est
285 361 : le chiffre des centaines de mille est
285 361 : le chiffre d’unités d’unité simple est
Cherche les nombres demandés.
437 912 : le nombre de centaines d’unité simple est __________.
437 912 : le nombre de dizaines de mille est __________.
437 912 : le nombre d’unités de mille est __________.
437 912 : le nombre de dizaines d’unité simple est __________.
Relie les nombres correctement.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Nombres entiers < 1 000 000, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Packs pédagogiques de la maternelle à la 1ere Secondaire pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF). 1ere semaine en libre téléchargement.
