En cette année 1941, Nâzim Hikmet – Littérature : 3eme Secondaire – PDF à imprimer

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Ce poème raconte une scène à la gare d’Haydarpacha, à Istanbul, au printemps 1941. Dans la foule, un petit garçon abandonné, Kémal, rencontre par hasard une femme, Adviyé hanim, qui va l’accueillir et lui offrir une nouvelle vie. À travers cette scène, le poète montre qu’au milieu de la misère et de la solitude, un geste de bonté peut redonner espoir et humanité.

La gare d’Haydarpacha, au printemps 41*, quinze heures :

sur les escaliers, du soleil,
de la fatigue,
et de l’agitation. […]

Paniers et besaces
descendent les escaliers,
grimpent les escaliers,
s’arrêtent sur les escaliers.

À côté d’un agent, un enfant
— cinq ans, peut-être moins —
descend les escaliers.
Il n’a jamais eu d’état civil,
mais il s’appelle Kémal.

Questionnaire

a) Où se déroule la scène décrite dans le poème ?

b) Qui est Kémal ?

Comment le poète montre-t-il la misère de cet enfant ?

Quelle est l’ambiance dans la gare ?

Quels procédés d’écriture sont utilisés pour créer cette ambiance ?

Montrez que l’ambiance contraste avec la fragilité de l’enfant.

Qui est Adviyé Hanim ?

  1. a) Une voyageuse riche qui traverse la gare pour prendre un train
  2. b) Une vendeuse de la gare chargée de surveiller les enfants
  3. c) Une femme modeste, mère de famille, qui décide d’accueillir Kémal chez elle

Quel rôle joue-t-elle ? Identifiez un champ lexical pour l’expliquer

Quel est le procédé utilisé qui permet au poète de ne pas mentionner l’adoption directement ?

  1. L’anaphore b) l’antithèse                      c) l’ellipse.

Quel est l’effet recherché par ce procédé ?

Pourquoi peut-on dire que son geste est héroïque ?

À propos de l’image

a) Décrivez l’image.

Quels liens pouvez-vous établir entre l’image et le texte ?



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