En route ! : 2eme Primaire – Les petits illustrateurs
Judy est dessinatrice. Elle illustre des histoires mais elle a tellement de travail qu’elle a besoin d’un coup de pouce.
Aide-la à compléter son dessin !
❶ Lecture et observation : observe le dessin, puis lis le texte ci-dessous :
« En route ! »
Sur la route, une voiture bleue roule lentement. Sa plaque d’immatriculation est AZ-246-LN. Dans l’autre sens, une voiture rose roule assez vite. Dans l’herbe verte, Marc et Jeannette s’installent pour un pique-nique. L’un est venu avec un vélo rouge et l’autre avec une trottinette grise. Leur nappe est jaune. Le paysage est beau et le temps est agréable. À droite, on peut voir un petit lac bleu sur lequel flotte une barque. Un train orange passe sur le pont. Il n’est pas bien long : une locomotive et deux wagons. Un avion vole entre les nuages. C’est un jour pour de grands voyages !
❷ Ajoute les 3 éléments qui manquent sur le dessin. (Pour t’aider, tu peux d’abord les entourer dans le texte).
❸ Colorie le dessin en respectant les indications du texte. Tu peux souligner les couleurs écrites dans le texte, pour t’aider.
❹ Vocabulaire : quel mot du texte désigne un moyen de transport qui permet de parcourir de très longues distances :
□ trottinette □ barque □ pont □ avion
❺ Devinette : je suis un moyen de locomotion avec deux grandes roues sur lequel il faut garder l’équilibre. Qui suis-je ? …………………………………………….
❻ Lexique : trouve et barre l’intrus dans cette liste de mots :
voiture – car – bateau – vélo
❼ Trouve le nom d’un véhicule servant au transport des marchandises, en remettant les lettres dans le bon ordre :
N – I – O – M – C – A Le mot est : ………………………
Aimes-tu apprendre en dessinant ? Accepterais-tu d’aider Judy notre illustratrice, qui, débordée par ses nombreux projets, a besoin d’aide pour finaliser ses dessins ?
Lire attentivement, observer minutieusement, stimuler ton imagination et surtout apprendre en t’amusant sont les compétences à mettre en œuvre pour répondre aux petits défis ludiques qui te sont proposés concernant le lexique du thème abordé.
Alors prêt(e) ? À tes crayons ! Judy n’attend plus que toi !
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