Exercices corrigés - Acides-Bases : 3eme Secondaire

Exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Acides-Bases : 3eme Secondaire, fiches au format pdf, doc et rtf.

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Soutien et accompagnement scolaire en Acides-Bases - Physique - Chimie en 3eme Secondaire.
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Exercice Acides-Bases : 3eme Secondaire

Acides – Bases – Exercices avec les corrections : 3eme Secondaire

Acides – Bases – Exercices avec les corrections : 3eme Secondaire

Exercices avec les corrections pour la 3eme Secondaire : Acides-Bases Chapitre 3 – Acides-Bases Module 2 – Les transformations chimiques Thème 1 : Organisation et transformations de la matière Exercice 01 Une solution A contient plus d’ions hydrogène qu’une solution B. 1.Quelle est la formule de l’ion hydrogène ? 2.Quelle solution a le pH le plus élevé ? Justifier. Exercice 02 : Un élève veut donner la valeur du pH d’une orange. Il prétend que le pH =3 Il réalise…


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Acide ou basique ? – Activité documentaire et expérimentale avec les corrigés : 3eme Secondaire

Acide ou basique ? – Activité documentaire et expérimentale avec les corrigés : 3eme Secondaire

Activité documentaire et expérimentale avec les corrigés pour la 3eme Secondaire : Acide ou basique ? Chapitre 3 – Acides-Bases Module 2 – Les transformations chimiques Thème 1 : Organisation et transformations de la matière Descriptif : Dans cette activité, les élèves abordent la notion de solutions acides et basiques ainsi que le pH. Compétences travaillées/évaluées : D1 : Pratiquer des langages • Passer d’une forme de langage scientifique à une autre • Utiliser la langue française pour rendre compte D4 : Pratiquer des…


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Nettoyage d’un métal – Démarche d’investigation avec les corrections : 3eme Secondaire

Nettoyage d’un métal – Démarche d’investigation avec les corrections : 3eme Secondaire

Démarche d’investigation avec les corrections pour la 3eme Secondaire : Nettoyage d’un métal Chapitre 3 – Acides-Bases Module 2 – Les transformations chimiques Thème 1 : Organisation et transformations de la matière Descriptif : Dans cette activité, les élèves abordent les réactions acide/métal Compétences travaillées/évaluées : D1 : Pratiquer des langages • Passer d’une forme de langage scientifique à une autre • Utiliser la langue française pour rendre compte D4 : Pratiquer des démarches scientifiques • Mesurer des grandeurs physiques de manière directe ou indirecte •…


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