Les différents sens d’un mot – Exercices, révisions : 2eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Polysémie, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Révisions, exercices à imprimer sur les différents sens d’un mot en 2eme Primaire

Consignes pour ces exercices :

Lis cet article de dictionnaire. Combien le mot « note » a-t-il de sens ?

Relis l’article de dictionnaire. Trouve le numéro de la définition qui correspond au sens du mot.

Le verbe « frapper » peut être remplacé par un des verbes suivants : indique lequel.

Devinettes

❶ Lis cet article de dictionnaire. Combien le mot « note » a-t-il de sens ?

note n.f. Œ Chacun des signes qui représentent les sons musicaux. Les sept notes de la gamme sont do, ré, mi, fa, sol, la, si.  Chiffre qui indique l’appréciation d’un devoir. Yvan a eu la meilleure note en calcul : 10 sur 10.Ž Bref commentaire ou brève explication sur un texte. Dans cet ouvrage, il y a des notes en bas de page qui expliquent les mots difficiles. Petit texte qu’on écrit pour s’en souvenir. Au musée, Laure prend des notes sur ce que dit le guide.  Papier qui indique le prix à payer. Maman demande la note au garçon de café pour payer les boissons. SYN. Addition Famille du mot : notation, noter.

Combien le mot note a-t-il de sens ?

❷ Relis l’article de dictionnaire. Trouve le numéro de la définition qui correspond au sens du mot.

Le dessin de Camille a obtenu une note décevante. Sens _____

Dimanche dernier, c’est Luc qui a voulu régler la note du restaurant. Sens _____

Je ne peux pas relire mes notes : j’ai écrit trop vite en cours ! Sens _____

❸ Le verbe « frapper » peut être remplacé par un des verbes suivants : indique lequel.

applaudir – taper – fabriquer – impressionner

J’ai été frappé par sa maigreur.
Le boxeur frappe son adversaire au menton.
On a frappé une nouvelle pièce de monnaie.
Les jeunes spectateurs frappent dans leurs mains.

❹ Devinettes

Je suis une pochette, parfois avec des élastiques, où je range mon travail. Je suis aussi un vêtement.

Qui suis-je ? ……………………………………

Je suis une ouverture dans le trottoir, l’entrée d’une station de métro et, sur mon visage, mes lèvres suivent son contour.

Qui suis-je ? ……………………………………