Evaluation avec la correction pour la 1ere Secondaire sur les familles de mots.
Evaluation des compétences
Savoir identifier la formation d’un mot (préfixe / radical / suffixe).
Savoir identifier une famille de mots.
Consignes pour cette évaluation :
Dans la liste suivante, surligne les mots possédant un préfixe :
Pour chaque mot, souligne le suffixe et indique la classe grammaticale du mot parmi les choix suivants : nom – adjectif – verbe – adverbe
Trouve deux mots de la même famille pour chaque mot de la liste suivante :
Trouve le mot de la famille du mot ranger, pour chaque définition, en ajoutant un préfixe ou un suffixe :
Complète les phrases suivantes avec un mot de la famille proposée :
❶ Dans la liste suivante, surligne les mots possédant un préfixe :
piéton asymétrie astuce lampadaire dégoûtant illuminer
prévisible disparaître avocat hypermarché imaginer
❷ Pour chaque mot, souligne le suffixe et indique la classe grammaticale du mot parmi les choix suivants : nom – adjectif – verbe – adverbe
a) lentement : ………………
b) final: …………….
c) persuader: ……..
d) compréhension : ………
e) verdâtre : …….
❸Trouve deux mots de la même famille pour chaque mot de la liste suivante :
a) dent
b) percer
c) chant
d) lumineux
e) s’envoler
❹ Trouve le mot de la famille du mot ranger, pour chaque définition, en ajoutant un préfixe ou un suffixe :
a) Ranger, mettre en ordre, c’est faire du (nom) : .
b) Perturber quelqu’un, mettre du désordre, c’est (verbe) : ….
c) Organiser, améliorer quelque chose, c’est (verbe) : …
d) Des objets alignés, disposés côte en côte forment une (nom) : ……
❺ Complète les phrases suivantes avec un mot de la famille proposée :
a) Pendant tout le repas, il s’est comporté avec (famille de froid) …
b) Elle est spécialiste en comportement (famille de chien, du latin canis-) …
c) Cette (famille de glace) … permet de maintenir les aliments au frais.
d) En cours de sport, il a eu des douleurs (famille de muscle) …..
e) Le fromage est un produit (famille de lait ) ……
