S’interroger sur ses habitudes devient essentiel à l’adolescence. À cet âge, les élèves sont davantage exposés à certaines pratiques et influences qui peuvent, progressivement, conduire à des comportements excessifs. Aborder la question des addictions au collège permet d’accompagner les élèves dans la construction de choix plus conscients et responsables. Cette thématique s’inscrit dans le Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au Parcours citoyen. Elle vise à sensibiliser les élèves aux risques liés aux addictions, tout en…
Les addictions – – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
Les addictions – – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
Grandir, c’est aussi apprendre à faire face aux influences qui nous entourent. À partir du, les élèves commencent à être confrontés à des situations où certaines habitudes ou comportements peuvent devenir excessifs. Aborder la question des addictions à ce stade permet d’installer une première vigilance, sans entrer dans des contenus inadaptés à l’âge. Cette thématique s’inscrit dans le Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au Parcours citoyen. Elle vise à aider les élèves à développer leur…
