La ville – Services et acteurs – Fiche de préparation : 3eme Primaire

Plan de séquence, séances, fiche de préparation : 3eme Primaire

La ville : services et acteurs

Comprendre qu’un espace est organisé

Rôle de certains acteurs urbains

Lire et comprendre un organigramme

Séance 1

Phase 1 : Emergence des représentations

DUREE : 40  min

Nous allons découvrir l’organisation de la ville, ses services et ses acteurs

Oral /coll     

1/Le maitre interroge les élèves sur les services de la ville et les personnes en charge :

  • Qui dirige la ville ? Le Maire et le conseil municipal
  • De quels domaines s’occupe la ville? Administratif, transport, jeunesse, éducation associatif, culturel, l’aménagement du territoire, sécurité, santé…
  • Cite quelques métiers dont la ville a besoin pour fonctionner ? Policiers, pompiers, jardiniers, secrétaire, comptable, médecins, professeurs, animateurs, des techniciens de surface…

Phase 2 : Rechercher

                                                                Le Maire de la ville

 

Nous allons découvrir l’importance et le rôle du Maire.

A l’écrit  / binôme – Fiche élève 1 : le maire de la commune

1/ Les élèves lisent les documents et complètent le questionnaire.

A l’oral  / en coll.

2/ Correction collective et validation par le maître.

Séance 2

                                                               Les services de la ville

Durée : 30 min

Nous allons aider les élèves à identifier les principaux  rôles de la ville dans le quotidien des habitants

Oral / Coll. Fiche élève 2 : les services de la ville

1 / Lecture magistrale du texte A et du diagramme présentant les parts de dépenses de la ville en fonction des services.

Le maitre explique le fonctionnement de ce type de texte et le sens de « pour 1000 € les dépenses en jeunesse s’élèvent à 82€ »

Ecrit / individuel

1/Les élèves répondent aux questions.

Oral / Coll

2/ Le maitre interroge les élèves et complètent les différentes réponses trouvées.

                                                                  Séance 3

Fiche 2                                              Les acteurs de la ville 

Durée : 30 min

Nous allons aider les élèves à lire un organigramme et à identifier les acteurs essentiels qui participent au bon fonctionnement de la ville.

Oral/En coll.

1/PDF : l’organigramme

Le maitre propose l’organigramme et questionne les élèves pour s’assurer de la bonne lecture de ce type de tableau

  • Qui s’occupe du pôle police et solidarité ? Christine Sarabia et Christine Mignon
  • A ton avis qu’est-ce que le pôle solidarité ? C’est tout ce qui a trait à l’entraide.
  • Quel est le rôle de Stephanie Prats ? Direction générale des services
  • A ton avis que cela signifie -t-il ? C’est elle qui a la responsabilité de la gestion de tous les services de la mairie.
  • De quoi s’occupe -t- on dans le pôle vie associative et cadre de vie ? Des structures et des aménagements sportifs et de loisirs, de la propreté.
  • Qui est en charge du parc animalier ? Claude Arnaud

Le maitre et les élèves expliquent les mots qui peuvent faire obstacle à la compréhension :

  • Epicerie solidaire : épicerie où les produits sont moins chers
  • Ressources humaines : ensemble de travailleurs
  • Economat : personne chargée de restreindre le budget
  • Patrimoine : ensemble des biens

 A l’écrit  / individuel –  Fiche élève 3  les acteurs de la commune

2/ Les élèves lisent les documents et répondent aux questions

A l’écrit  / en coll.

3/ Confrontation des réponses en groupe de 4 ou 5 élèves, ils se mettent d’accord et font de nouvelles propositions.

A l’oral  / en coll.

4/ Correction collective et validation par le maître.

Séance 4

Phase 4 : Trace écrite à compléter

DUREE : 15 à 20 min

Fiche 4: La leçon

Oral/coll.: Rappel des notions déjà vues

A l’écrit  / Collectif : Les élèves avec l’aide du maître complètent la leçon.

Séance 5

Phase 5 : Evaluer

DUREE : 25 min

Fiche  5 : Evaluation



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