Blanche-Neige et les sept nains – Lecture EDL – : 4eme, 5eme, 6eme Primaire – SEGPA – EREA
Lecture compréhension – Etude de la langue: grammaire conjugaison, vocabulaire
Blanche-Neige et les sept nains
(…) Le matin venu, quand Blanche-Neige s’éveilla, elle vit les sept nains et prit peur. Mais ils se montrèrent si gentils qu’elle leur raconta toute son histoire, et comment sa belle-mère avait voulu la faire mourir
– Si tu veux, tu veux bien t’occuper de notre ménage, lui dirent les nains, si tu tiens tout bien propre et bien rangé, tu peux rester chez nous ; tu ne manqueras de rien.
Blanche-Neige accepta et resta chez les sept nains
– Prends garde à ta belle-mère ! lui dirent-ils le lendemain. Elle saura bientôt que tu es ici ; ne laisse entrer personne !
Mais la reine, qui s’imaginait être la plus belle de toutes, interrogea son miroir. Il lui répondit : « Reine, vous êtes la plus belle ici ; mais derrière les sept collines, dans les bois, auprès des nains, Blanche-Neige est mille fois plus belle que toi. »
A – Je lis je comprends
1/ Quel est le lien de parenté de la reine avec Blanche-Neige ?
| Les sept nains habitent dans une petite maison derrière les collines. | vrai faux |
| La reine est jalouse de Blanche-Neige car elle est plus intelligente qu’elle. | vrai faux |
| Blanche-Neige ne se méfie pas des sept nains quand elle les voit. | vrai faux |
| La vieille femme tend un piège à Blanche-Neige afin de l’empoisonner. | vrai faux |
2/ Indique si ces affirmations sont vraies ou fausses :
3/ Sous quels traits la reine apparut-elle devant Blanche-neige pour la tromper ?
4/ Explique la ruse de la Reine envers Blanche-Neige afin de la convaincre de croquer dans la pomme.
5/ Les 7 nains ordonnèrent à Blanche-Neige de :
B – J’étudie la langue
Grammaire
1/ Surligne en jaune dans le texte une phrase courte déclarative, en vert une phrase exclamative, en bleu deux phrases injonctives (ou impératives) et en orange une phrase interrogative.
2/ Dans le dernier paragraphe, souligne deux phrases à la forme négative. Transforme – les en phrases affirmatives.
Conjugaison
| 3e personne du singulier | 3e personne du pluriel | |
| Blanche-Neige | elle s’éveilla | |
| elle vit | ||
| elle prit | ||
| elle raconta | ||
| La reine | elle interrogea | |
| elle frémit | ||
| elle fabriqua | ||
| Le miroir | il répondit | |
| 3e personne du pluriel | 3e personne du singulier | |
| Les nains | ils dirent |
1/ Voici quelques verbes du texte au passé-simple de l’indicatif. Conjugue-les aux personnes indiquées
2/ Encadre dans le texte 5 verbes à l’impératif présent : ex : Prends garde
Orthographe
1/ Voici des homonymes grammaticaux : pour les mots en jaune, indique si on peut les remplacer par : et puis ; étais ; était ; pour les mots en vert : indique si on peut les remplacer par avais ou avais.
Vocabulaire
1/ La pomme avait été préparée avec tant de ruse …
Observe le mot ruse dans la phrase puis barre l’intrus qui n’est pas un synonyme de ce mot.
2/ Cherche dans le texte deux contraire du mot répondit :
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