Apprendre la composition de l’air et la description de la matière en 2eme Secondaire en cours de physique-chimie au Secondaire fait partie du programme de cycle 4. La plateforme éducative Pass-education met en ligne des ressources dans cette discipline pour les enseignants, les élèves et leurs parents. Découvrez notre fiche leçon sur ce sujet de sciences niveau 2eme Secondaire.
Apprendre la composition de l’air et la description de la matière en 2eme Secondaire en cours de physique-chimie
Cette ressource est un cours de 2eme Secondaire sur la composition de l’air et la description de la matière en 2eme Secondaire donnant des éléments théoriques sur :
la composition de l’air de notre atmosphère (mélange de gaz ayant chacun un volume propre : molécules de diazote, de dioxygène, de dioxyde de carbone, d’hydrogène, etc.) ;
la pression d’un gaz et la pression atmosphérique (outils et unités de mesure de la pression) ;
la masse et le volume de l’air (démarche d’investigation pour montrer la masse d’un litre d’air et la récupération d’un gaz par remplacement d’eau) ;
la description de la matière (constitution de la matière par des atomes, tableau périodique, formule des molécules).
Télécharger une leçon 2eme Secondaire pertinente et des exercices associés sur l’air et la matière au Secondaire
En optant pour le téléchargement de cette fiche de cours sur la composition de l’air et la description de la matière en 2eme Secondaire, vous faites le choix d’une leçon complète avec :
une feuille d’exercices pour les élèves ;
2 activités documentaires ;
une démarche d’investigation expliquant le déroulé d’une expérience à mener en classe pour récupérer le gaz d’une bouteille de liquide pétillant par remplacement d’eau ;
de nombreux schémas explicatifs ;
une vidéo pédagogique.
Bon à savoir : retrouvez la séquence complète pour le chapitre de la composition de l’air et la description de la matière en 2eme Secondaire en cours de physique-chimie et travaillez la transformation chimique, le changement d’état de la matière, etc.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Cours gratuit, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Composition de l’air et description de la matière, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
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Cours pour la 2eme Secondaire sur “Composition de l’air et description de la matière”
Chapitre 5- La composition de l’air
MODULE 1 – La constitution de la matière
THEME 1 : Organisation et transformations de la matière
I- L’air
A/ Sa composition
Activité documentaire : De quoi est composé l’air ?
• La terre est entourée d’une couche d’air, l’atmosphère.
• L’air que nous respirons est un mélange de gaz. Sa composition en volume est :
– 78% de diazote
– 21% de dioxygène
– 1% d’autres gaz (argon, dioxyde de carbone, d’hydrogène…)
• Pour simplifier, retenons que l’air est essentiellement constitué d’environ 80 % (4/5) de molécules) de diazote et d’environ 20 % (1/5) de molécules de dioxygène.
B/ La pression
Vidéo : Quel modèle microscopique de la matière permet d’interpréter la pression ?
• La pression d’un gaz se mesure avec un manomètre. Il s’agit de la force exercée par l’air sur une surface.
• Son unité légale est le Pascal, notée Pa. On utilise aussi une unité courante : le bar.
1 bar = 100 000 Pa = 1000 hPa
• La pression atmosphérique au niveau de la mer vaut Patm = 1013 hPa = 1,013 bar.
• La pression d’un gaz s’explique, à l’échelle microscopique, par les chocs des molécules rebondissant sur les parois d’une enceinte.
Remarque : Nous avons vu en 5eme (Module 6-Ch 2) que la température est due à l’agitation des particules donc aux chocs entre elles. De ce fait, si la pression augmente, les chocs augmentent donc la température augmente et inversement.
• Lorsqu’on enfonce le piston d’une seringue, le volume de l’air diminue : on dit que l’air est compressible car l’espace entre les molécules peut diminuer. De ce fait, la pression augmente.
• Lorsqu’on tire sur le piston, le volume de l’air augmente : on dit que l’air est expansible car l’espace entre les molécules peut augmenter. De ce fait, la pression diminue.
C/ Masse et volume
Démarche d’investigation : Une histoire de tir
• L’air, comme tous les gaz, possède une masse.
• A la température de 20 °C et à la pression atmosphérique habituelle au niveau de la mer (1013 hPa), la masse d’un litre d’air et de 1,2 g.
• On peut récupérer un gaz à l’aide du montage par déplacement d’eau.
II- Description de la matière
Activité documentaire : De quoi est constituée la matière ?
• La matière est constituée de particules extrêmement petites appelées atomes.
• On modélise les atomes les plus courants par des sphères de couleur et ils sont représentés par un symbole (lettre écrite en majuscule parfois suivie d’une lettre en minuscule).
• Il existe plus d’une centaine d’atomes différents. Leurs noms, symboles et caractéristiques sont répertoriés dans la classification périodique des éléments (tableau de Mendeleïev).
• Une molécule est un ensemble d’atomes liés entre eux.
• Chaque molécule possède une formule qui contient :
– Le symbole de chaque atome présent dans l’ordre alphabétique.
– Le nombre de chaque atome en indice, à droite. Le chiffre 1 n’est pas indiqué.
Dans ce chapitre 5 consacré à la composition de l’air et description de la matière, vous trouverez également :
Feuille d’exercices
Activité documentaire : De quoi est constituée la matière ?
Activité documentaire : Quelle est la composition de l’air ?
Démarche d’investigation : Une histoire de tir
Dans ce chapitre 5 consacré à la composition de l’air et description de la matière, vous trouverez également :
Feuille d’exercices
Activité documentaire : De quoi est constituée la matière ?
Activité documentaire : Quelle est la composition de l’air ?
