De quoi se nourrissent les êtres vivants ? – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette : 4eme Primaire


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Planète terre, êtres vivants et environnement, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


De quoi se nourrissent les êtres vivants ? : 4eme Primaire – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette

Pour se nourrir et pour vivre, les êtres vivants ont besoin de matière.

  • Il y a d’abord la matière minérale : c’est une matière non vivante, présente dans l’environnement, comme l’eau, l’air, la terre ou les roches. Quand un être vivant boit de l’eau ou respire de l’air, il consomme de la matière minérale.

  • Ensuite, il y a la matière organique. C’est la matière du vivant. Une plante, un animal ou un champignon est fait de matière organique. Ces êtres vivants fabriquent eux-mêmes cette matière. Quand un animal mange une plante ou un autre animal, une partie de la matière organique qu’il mange sert à construire son corps et à le faire fonctionner. C’est comme cela qu’il grandit.

Mais toute cette matière n’est pas conservée. Une partie est rejetée dans l’environnement. C’est le cas des excréments, mais aussi des pelotes de réjection, par exemple chez les rapaces. Ces petites boulettes rejetées contiennent des restes d’animaux qui ne sont pas utilisés par l’oiseau.

Ces excréments et ces pelotes de réjection ne servent plus à l’animal qui les a produits. En revanche, ils deviennent une ressource pour d’autres êtres vivants, notamment ceux qui vivent dans le sol.