Droites, demi – droites, segments – Exercices de géométrie pour la : 6eme Primaire – PDF à imprimer

Exercices de géométrie avec la correction sur les droites, demi-droites, segments.

Consignes des exercices :

Sur la figure ci-dessous, trace :

Les ponts A, M et E sont alignés.

Illustre avec une figure les expressions suivantes puis donne leur notation.

Trace une droite (d) puis complète la construction avec les consignes suivantes :

Tim souhaite savoir si les points A, B et C sont alignés.

Traduis à l’aide d’une phrase les notations suivantes :

Construis une figure en suivant les instructions suivantes :

❶* Sur la figure ci-dessous, trace :
a. (MN) b. (MO)
c. [NP] d. [OP)
e. [NO) f. [MP]

❷* Les ponts A, M et E sont alignés.

1) Ecris tous les noms possibles de la droite tracée : ………………
2) Ecris tous les noms possibles de la demi-droite d’origine A et passant par E : ……
3) Ecris tous les noms possibles du segment d’extrémités M et E : ……

❸* Illustre avec une figure les expressions suivantes puis donne leur notation.

Figure Notation
La droite passant par A et B
Le segment d’extrémités B et C
La demi-droite d’origine D et passant par E

❹* Trace une droite (d) puis complète la construction avec les consignes suivantes :

a. Place 2 points S et A sur cette droite.
b. Donne 2 autres façons de nommer
cette droite ……………………………..
c. Place un point C qui n’appartient pas
à la droite (d).
d. Le point A appartient-il à la droite (SC) ? ………

❺* Tim souhaite savoir si les points A, B et C sont alignés.
1) Comment peut-il faire pour le savoir ?
2) Vérifie s’ils sont alignés ou non : ……

❻** Traduis à l’aide d’une phrase les notations suivantes :
a. M ∈ [PR] : …………
b. O ∉ (TG) : …………
c. S ∈ [FA) : ……………
d. K ∈ [LC) et K ∉ [LC] : …………

❼** Construis une figure en suivant les instructions suivantes :

1) Place trois points A, B et C non alignés.
2) Trace le segment d’extrémités A et C.
3) Trace la demi-droite d’origine C et passant par B.
4) Place un point D tel qu’il appartienne à la demi-droite
d’origine C et passant par B mais n’appartienne pas au
segment d’extrémités B et C.

*** Ecrire un programme de construction de cette figure.



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