Homophones grammaticaux – Examen Contrôle avec le corrigé : 1ere Secondaire – PDF à imprimer

Evaluation à imprimer sur les homophones grammaticaux

Bilan d’orthographe pour la 1ere Secondaire

C’est/s’est ; ai/aie ; surtout/sur tout ; peu/peux/peut – ni/n’y ; si/s’y/ci

Complète ces phrases par « c’est », « s’est », « ai » ou « aie ».     

………………bien la première fois qu’il ………………..baigné en septembre !

Je n’………………. aucune envie de devenir pompier ; ça, ………………….sûr !

Ne parlez pas avant que je n’………………..fini !

Je ne sais pas ce qui ………………passé ce matin, devant l’ambassade américaine.

…………………en forgeant qu’on devient forgeron.

Complète les phrases suivantes par «  sur tout » ou « surtout ».

Ne lui dis ……………….pas que je suis là : c’est une surprise !

Cette fille a toujours un avis……………………………………………..

Je veux………………………..que tu réussisses tes examens.

Cet enfant a …………………………besoin d’attention.

Complète les phrases suivantes par peu, peux ou peut.            

Il se ……………….. qu’il neige ce soir.

Je ne …………………….te répondre pour l’instant : ……………….. -tu me rappeler dans une heure ?

Elle est arrivée ……………. de temps après moi.

………………….-être reste-t-il un …………….. de tarte à la fraise ?

Ne……………..-tu pas m’écouter correctement ?

Complète les phrases suivantes avec « si », « s’y » ou « ci ».   

Ce proverbe……………nous vient des Romains : « ………..tu veux la paix, prépare la guerre. »

Le spectacle de fin d’année aura lieu jeudi prochain ; les élèves, anxieux, ………….…. préparent activement.

Pourquoi préparer aussi longtemps à l’avance ? Cet examen semble……………………facile !

Celui…………….veut faire du piano ; celui-là de la guitare.

Ce garçon ira à la fête à sept heures ; ce garçon…………… ……………..  rendra plus tard.

Complète les phrases suivantes avec « ni » ou « n’y ».       

Je ne veux …………..travailler………………..dormir : personne…………….voit d’inconvénient ?

Il………..a…………….soleil……………….pluie.

…………..a-t-il personne pour nous prêter un peu d’argent ?

Faire tout ce travail en trois heures ?! Tu ……………penses pas sérieusement ?!

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