Bilan, évaluation à imprimer sur l’imparfait des verbes être, avoir, aller, faire et dire en 4eme Primaire
Evaluation conjugaison : L’imparfait des verbes être, avoir, aller, faire et dire
Compétence évaluée
Savoir conjuguer les verbes être, avoir, aller, faire et dire à l’imparfait
Consignes pour cette évaluation, bilan :
Complète avec un pronom qui convient.
Entoure la forme du verbe entre parenthèses qui convient.
Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
Réécris ce texte à l’imparfait.
❶ Complète avec un pronom qui convient.
– …………… redisais
– ……………. prédisiez
– …………… défaisait
– …………… refaisaient
– ……………. faisions
– …………… disiez
❷ Entoure la forme du verbe entre parenthèses qui convient.
- Tu (avais/avait) l’espoir de devenir une grande actrice de cinéma.
- Nous (disions/disiont) toujours la vérité à nos enfants.
- Vous (étiez/ étaient) de vrais aventuriers, c’(étais/était) ce que (disait/disaient) les journalistes.
- Les scientifiques (allait/allaient) grâce à leur découverte changer le sort des hommes.
- Je (fesais/faisais) des pieds et des mains pour le rencontrer.
❸ Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
- Il n’y (avoir) ………………………………. pas l’électricité alors les gens (faire) …………….. du feu.
- Agathe (être) …………………….. malade, elle (aller) ………………. devoir consulter le médecin.
- Je ne (dire) ………………rien pendant le film, j’ (être) …………….. captivée.
- Tu (faire) …………………………… la tête car il n’y (avoir) ………………….. plus de frites pour toi.
❹ Réécris ce texte à l’imparfait.
C’est l’histoire de deux sœurs qui se ressemblent beaucoup. Toutes les deux sont particulièrement jolies et très polies. Elles vont régulièrement rendre visite à leurs grands-parents qui font difficilement la différence entre les deux fillettes. Chacune y va donc avec un signe de reconnaissance qui lui est propre : un collier rose pour l’une et un jaune pour l’autre. Ainsi Mamie et Papy disent leur prénom sans se tromper !
Évaluation, bilan sur l’imparfait des verbes être, avoir, aller, faire et dire : 4eme Primaire pdf
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