Bilan, évaluation à imprimer avec le sens de la division : partage en 3eme Primaire
Evaluation calcul : le sens de la division : partage
Compétences évaluées
Schématiser pour résoudre un problème de partage.
Associer une division à une multiplication et trouver son résultat
Résoudre un problème de partage avec un reste.
Consignes pour cette évaluation :
Résous chaque problème par le dessin puis complète les calculs.
Ecris la multiplication qui correspond à chaque division puis note le résultat.
Résous les trois problèmes suivants.
Résous chaque problème par le dessin puis complète les calculs.
| Éric doit répartir les 15 pommes sur 3 plateaux. Combien de pommes y aura-t-il sur chaque plateau ? Dessine le partage
| Sam doit distribuer un jeu de 28 cartes à 5 joueurs. Combien de cartes va recevoir chacun des joueurs ? Dessine le partage |
| Opérations et conclusion _______ x _________ = _________ Ou _______ x _________ = _________ _______ : _________ = _________
Chaque plateau aura ____ pommes | Opérations et conclusion _____ x _____ = _____et il reste _____ _____ : _____ = _____et il reste _____ Chaque joueur aura ___ cartes et il reste ___ cartes. |
Ecris la multiplication qui correspond à chaque division puis note le résultat.
48 : 6 = _______ ; 6 x _____ = 48 27 : 3 = _______ ; 3 x _____ = 27
56 : 7 = _______ ; 7 x _____ = 56 99 : 9 = _______ ; 9 x _____ = 99
230 : 10 = _______ ; 10 x _____ = 230 100 : 5 = _______ ; 5 x _____ = 100
Résous les trois problèmes suivants.
| Sam doit maintenant distribuer 52 cartes à 7 joueurs. Combien de cartes chaque joueur recevra-t-il ? | Olivia range ses 38 œufs dans 6 boîtes différentes. Combien y aura-t-il d’œufs dans chacune des boîtes ? | Iris doit partager les 56 ballons entre les 5 classes de : 3eme Primaire . Combien chacune des classes aura-t-elle de ballons ? |
| 52 : ____ = ____ et il reste ____ cartes. Chaque joueur va recevoir ____ cartes. | ____ : ____ = ____ et il reste ____ œufs. Il y aura ____ œufs dans chacune des boîtes. | ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ |
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