Les nombres entiers de 0 à 9 999 – Examen Evaluation bilan : 3eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Lire / écrire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses


Bilan, évaluation à imprimer sur les nombres de 0 à 9 999 en 3eme Primaire

Evaluation numération : Les nombres de 0 à 9 999

Compétences évaluées
Connaître les écritures lettrées et chiffrées d’un nombre.
Comparer, encadrer et ranger des nombres
Décomposer /recomposer un nombre entier

Consignes pour cette évaluation:

Ecris en lettres ou en chiffres les nombres suivants

Trouve les deux intrus qui se sont glissés dans chaque liste.

Compare les nombres suivants et note le signe correspondant < ou >

Parmi les deux nombres proposés barre celui qui ne convient pas

Relie les nombres à leur décomposition

Ecris en lettres ou en chiffres les nombres suivants

1 236 : ______________________________________ deux-mille-trente-sept : ______________
1 800 : ______________________________________ quatre-mille-deux-cents : _____________
5 680 : ______________________________________ six-mille-neuf-cent-trois : _____________
7 260 : ______________________________________ neuf-mille-neuf : ____________________

Trouve les deux intrus qui se sont glissés dans chaque liste.

1 237 < 1 649 < 1 132 < 2 407 < 3 391 < 2 803 < 2 937

9 037 > 9 370 > 8 635 > 6 377 > 4 236 > 5 904 > 3 637

Compare les nombres suivants et note le signe correspondant < ou >

1 275 ____ 2 125

5 635 ___ 4 632

937 ___ 1 028

736 ____ 8 637

5 640 ___ 847

9 997 ___ 9 799

6 375 ____ 2 999

1 203 ___ 1 302

3 625 ___ 7 125

Parmi les deux nombres proposés barre celui qui ne convient pas

Relie les nombres à leur décomposition.

1 256 1 000 + 200 + 60 + 5
1 233 1 m 2 c 5 d 6 u
1 265 3 milliers 8 centaines 1 unités
3 801 1 x 1 000 + 2 x 100 + 3 x10 + 3