Les pronoms (1) - Séquence complète : 1ere Secondaire

Séquence complète sur les pronoms (1) en : 1ere Secondaire .

Cours sur les pronoms (1) en : 1ere Secondaire .

Les pronoms personnels ne sont pas les seuls pronoms existants. Dans cette leçon, nous aborderons les pronoms possessifs, démonstratifs et indéfinis.

Les pronoms possessifs

Les pronoms possessifs marquent la possession, l’appartenance et sont formés d’un article défini (« le », « la » ou « les ») suivi du mot « mien », « tien », « sien », « nôtre », « vôtre » ou « leur ». Ils s’accordent en genre et en nombre en fonction du nom (ou GN) qu’ils remplacent.

Ex : Ce n’est pas ta clé, c’est la mienne. (Le pronom « la mienne » remplace le GN « ta clé », qui est au féminin singulier)

Ces vêtements sont les vôtres. (Le pronom « les vôtres » remplace le GN « ces vêtements » qui est au masculin pluriel).

Exercices avec les corrigés sur les pronoms (1) en : 1ere Secondaire .

Consignes pour ces exercices :

Donne trois exemples pour chaque type de pronoms.

Surligne les pronoms indéfinis, démonstratifs et possessifs.

Précise la nature des pronoms soulignés.

Surligne les pronoms possessifs en bleu, les pronoms démonstratifs en jaune et les pronoms indéfinis en vert.

Réécris ces phrases en remplaçant chaque nom (ou GN) souligné par un pronom possessif adapté, comme dans l’exemple.

Dans chaque phrase, surligne l’élément (nom, GN, infinitif, proposition) que reprend le pronom souligné.

Réécris chaque phrase en remplaçant les pronoms soulignés par un nom, un GN ou un infinitif adapté. Souligne les modifications.

Réécris ce texte en supprimant les répétitions. Pour cela, remplace-les par un pronom possessif, démonstratif ou indéfini. Souligne les modifications.

Rédige un court dialogue (5-6 lignes) dans lequel deux enfants se disputent à propos de leurs jouets. Tu utiliseras au moins deux pronoms possessifs, deux pronoms démonstratifs et un pronom indéfini, que tu souligneras.

Evaluation avec la correction avec les corrigés sur les pronoms (1) en : 1ere Secondaire .

Evaluation des compétences
Identifier et analyser les pronoms possessifs, démonstratifs et indéfinis.
Produire des phrases contenant des pronoms possessifs, démonstratifs et indéfinis.

Consignes pour cette évaluation :

Relie la catégorie de pronoms à la description qui lui convient.

Surligne les pronoms possessifs en jaune, les pronoms démonstratifs en bleu et les pronoms indéfinis en vert.

Réécris les phrases suivantes en remplaçant les pronoms soulignés par un nom, un GN, un infinitif ou une proposition qui convient. Souligne les modifications.

Réécris ce texte en évitant les répétitions. Pour cela, remplace les noms (ou GN) concernés par un pronom possessif, démonstratif ou indéfini adapté. Souligne les modifications.

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