Bilan, évaluation à imprimer sur rédiger ou compléter un programme de construction au : 5eme Primaire Compétences évaluées Compléter un programme de construction. Corriger un programme de construction. Rédiger un programme de construction. Consignes pour cette évaluation : Complète ce programme de construction. Corrige ce programme de construction. Rédige le programme de construction de cette figure. ❶ Complète ce programme de construction. 1-Trace un ….. de ….. O et de ….. DP =….. cm 2- Trace un ….. [OC] =3 cm tel que [DP] ….. [OC] 3-…
Leçon et exercice : Mathématiques : 5eme Primaire
Évaluation, bilan sur rédiger ou compléter un programme de construction au avec la correction : 5eme Primaire
Exercices, révisions sur rédiger ou compléter un programme de construction au avec les corrections : 5eme Primaire
Révisions, exercices à imprimer sur rédiger ou compléter un programme de construction au : 5eme Primaire Consignes pour ces exercices : Complète le programme de construction de cette figure. Il y a des erreurs dans chaque programme de construction. Corrige -les Rédige le programme de construction de la figure ci-dessous. ❶ Complète le programme de construction de cette figure. 1- Trace un ….. ….. de côté 3 cm. 2- Trace un ….. FGBA de largeur 1,5cm. 3- ….. I ….. de [……..
Proportionnalité en utilisant les échelles et les vitesses moyennes – Exercices : 5eme Primaire
Une carte est à l’échelle , calcule les distances réelles. 2- L’échelle et les longueurs. Sur une carte à l’échelle, une longueur réelle de 10km est représentée par 1cm. Quelle est la longueur sur la carte qui représente 100km ? ….. Sur un plan à l’échelle, une longueur réelle de 120km est représentée par une longueur de 2cm. Quelle longueur réelle est représentée par 12cm. 3- Un lapin parcourt 900m en 12 min. Sa vitesse est toujours la même. Quelle…
Évaluation, bilan sur construire une figure à partir d’un programme de construction au avec la correction : 5eme Primaire
Bilan, évaluation à imprimer sur construire une figure à partir d’un programme de construction au : 5eme Primaire Evaluation géométrie : Construire une figure géométrique à partir d’un programme de construction Compétences évaluées Retrouver le programme à partir de la figure. Compléter un programme de construction. Construire un programme de construction. Consignes pour cette évaluation : Associe chaque figure à son programme Complète ce programme Trace la figure à partir de ce programme 1-Associe chaque figure à son programme 1- Trace un losange…
Exercices, révisions sur construire une figure à partir d’un programme de construction au avec les corrections : 5eme Primaire
Révisions, exercices à imprimer sur construire une figure à partir d’un programme de construction au : 5eme Primaire Consignes pour ces exercices : Entoure le bon programme de construction associé à cette figure. Numérote correctement les différentes étapes de cette construction. Construis la figure géométrique à l’aide du programme ci-dessous. 1-Entoure le bon programme de construction associé à cette figure. 1-Trace un rectangle ABCD tel que AB= 5 cm et BC = 3 cm. 2-Trace la diagonale DB 3-Trace un cercle de…
Évaluation, bilan sur décrire et reconnaitre des solides – avec les corrections : 5eme Primaire
Bilan, évaluation à imprimer sur décrire et reconnaitre des solides : 5eme Primaire avec les corrections Consignes pour cette évaluation : Evaluation géométrie : Reconnaitre et décrire les solides Compétences évaluées Reconnaitre des solides Décrire des solides Consignes pour cette évaluation : Réponds aux questions ci-dessous Complète ce schéma avec le vocabulaire nécessaire Complète ce tableau en utilisant les figures géométriques de l’exercice 1 Réponds aux questions ci-dessous a) Nomme tous les solides : b) Comment appelle -t-on les solides qui ont des…
Exercices, révisions sur identifier et décrire les solides : 5eme Primaire
Révisions, exercices à imprimer sur identifier et décrire les solides au : 5eme Primaire Consignes pour ces exercices : Entoure les solides Parmi les solides ci-dessus, quels sont les polyèdres ? Qui suis-je ? Entoure les solides Parmi les solides ci-dessus, quels sont les polyèdres ? Qui suis-je ? Je suis un polyèdre à 12 arêtes et mes faces sont carrés : je suis le solide ….. , on m’appelle aussi ….. Je ne suis pas un polyèdre, deux de…
Évaluation, bilan sur des problèmes de proportionnalité : 5eme Primaire
Evaluation calcul : Problèmes de proportionnalité Compétences évaluées Résoudre des problèmes de proportionnalité en utilisant le retour à l’unité Résoudre des problèmes de proportionnalité en utilisant le tableau de proportionnalité Consignes pour cette évaluation : Utilise la méthode du « retour à l’unité » pour résoudre ce problème. Complète ce tableau de proportionnalité pour résoudre ce problème. Résous ce problème en utilisant les deux méthodes. 1- Utilise la méthode du « retour à l’unité » pour résoudre ce problème. 3 tickets d’entrée…
Exercices, révisions sur des problèmes de proportionnalité : 5eme Primaire
Consignes pour ces exercices : Résous ces problèmes en utilisant le « retour à l’unité » Complète ces tableaux de proportionnalité et réponds aux questions 1- Résous ces problèmes en utilisant le « retour à l’unité » : Blanc a payé 3 kg d’oranges à 4,5€. Combien lui coutera un 5kg d’oranges ? 7 kg ? 8kg ? 6 manuels scolaires pèsent 1 563 g. Combien pèsent 15 manuels ? 2- Complète ces tableaux de proportionnalité et réponds aux questions…
Évaluation, bilan sur découvrir les tableaux de proportionnalité – avec les corrigés : 5eme Primaire
Évaluation, bilan sur découvrir les tableaux de proportionnalité : 5eme Primaire avec les corrigés Evaluation calcul : Les tableaux de proportionnalité Compétences évaluées Reconnaitre des tableaux de proportionnalité Compléter un tableau de proportionnalité et trouver le coefficient de proportionnalité Consignes pour cette évaluation : Entoure les situations de proportionnalité et complète le coefficient de proportionnalité si cela est possible Complète les tableaux Complète ce tableau de proportionnalité Entoure les situations de proportionnalité et complète le coefficient de proportionnalité si cela est possible…