Quelles sont les relations qui existent au sein d’un écosystème ? – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette : 4eme Primaire


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Planète terre, êtres vivants et environnement, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette en 4eme Primaire : Quelles sont les relations qui existent au sein d’un écosystème ?

Un écosystème est un ensemble complexe. Pour assurer son équilibre, il existe différents types de relations, nommées “interactions” : • D’abord la prédation, qui est une relation alimentaire : souviens-toi, un prédateur se nourrit de sa proie et l’ensemble de ces liens alimentaires forment des chaînes alimentaires, indispensables à la survie de chacun ! C’est le cas entre ce rouge-gorge et ces larves, ou encore ce daim et ces châtaignes. • Il y a aussi la coopération, c’est-à-dire l’entraide entre espèces. Cette relation n’est pas indispensable mais rend bien des services, comme lorsqu’il s’agit de se protéger contre un prédateur commun. Le geai des chênes par exemple, est un oiseau sentinelle. Quand il perçoit un danger, il pousse un cri particulier qui alerte tous les habitants de la forêt.

• Vient ensuite la symbiose, une relation basée sur un intérêt mutuel à vivre ensemble. La survie est liée entre deux êtres vivants d’espèces différentes : comme cette plante à fleurs, nommée Barteria, qui offre à certaines fourmis le gîte et le couvert ! En effet, ses branches creuses les abritent quand le bord de ses feuilles leur offre du nectar. En échange des services rendus, les fourmis protègent l’arbre des organismes qui pourraient lui nuire grâce à leur dard venimeux ! • Enfin, le parasitisme, une interaction entre un individu qui vit au détriment de l’autre : le parasite tire profit de son hôte à ses dépens. C’est le cas du gui, un végétal qui absorbe la sève de certains arbres ou de la puce qui se nourrit du sang des chiens et des chats ! • Il existe également des interactions entre les organismes vivants et les conditions du milieu ou de la nature du sol. En effet, le climat ou le type de sol proposé par un milieu n’est pas forcément adapté à tous les organismes. Un sol argileux, par exemple, sera parfait pour les chênes ou les eucalyptus mais ne permettra pas au pin ou au peuplier de se développer.