Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte – Évaluation de géométrie : 4eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation de géométrie avec la correction sur se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte : 4eme Primaire .

Evaluation des compétences
Se repérer sur un plan à l’aide d’un codage.
Suivre ou rédiger un itinéraire.

Consignes pour cette évaluation :

Indique les coordonnées géographiques des lieux suivants :

Réponds par vrai ou faux et corrige lorsque c’est faux.

Sur la carte, trace en rouge l’itinéraire suivant :

Marion se trouve près de la poste, Place Jean Jaurès et elle doit se rendre à la crèche La Ribambelle. Place deux croix bleues pour indiquer ces deux lieux puis décris son itinéraire. Il devra comporter les mots suivants : nord et ouest.

❶ Indique les coordonnées géographiques des lieux suivants :
Le boulodrome se trouve en : ………..
La Chapelle des Pénitents gris se trouve en : ………..
L’espace pique-nique se trouve en : ………..
Le cimetière se trouve en : ………..
La salle F. Martin se trouve en : ………..

❷ Réponds par vrai ou faux et corrige lorsque c’est faux.
La mairie se trouve au nord du centre-ville : ………..………..………..…………………
Les sapeurs-pompiers se trouvent au nord-est de la ville. ………..………..…………..
Les jardins de l’Abbaye Saint-André se trouvent à l’est de la ville. ………..…………..
La Chapelle Notre Dame des 7 Douleurs se situe au sud-est. ………..………..………

❸ Sur la carte, trace en rouge l’itinéraire suivant :
Départ de la Résidence La Samaritaine, rue R.P. Brossolette en (B ; 1).
Direction (A ; 2) par Place de la Croix → (A ; 3) → (B ; 3) → (C ; 3).
En (C ; 3), fais attention, les flèches sur la route indiquent le sens de circulation.
Arrivée en (C ; 4).
Où arrives-tu ? ………..

❸ Marion se trouve près de la poste, Place Jean Jaurès et elle doit se rendre à la crèche La Ribambelle. Place deux croix bleues pour indiquer ces deux lieux puis décris son itinéraire. Il devra comporter les mots suivants : nord et ouest.

Écris dans l’ordre, toutes les cases par lesquelles elle va passer :

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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