Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan , pour le niveau : 4ème , dans la catégorie : Métaphore et comparaison , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit
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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
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Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales
🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil
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Contrôle avec le corrigé sur les figures de style
Bilan de vocabulaire pour la 2eme Secondaire
Consignes pour cette évaluation :
Souligne, dans la tirade suivante de Cyrano, les hyperboles qui reprennent les mots en gras.
Reconstitue les oxymores à l’aide des mots et expressions suivants : jeune, noir, silencieux, délicieux, avec lenteur.
Rédige quelques lignes d’une lettre d’amour en utilisant au moins deux antithèses, deux oxymores, deux hyperboles et un chiasme.
Souligne, dans la tirade suivante de Cyrano, les hyperboles qui reprennent les mots en gras.
LE VICOMTE.- Vous…vous avez un nez…heu…un nez…très grand . […]
CYRANO.- Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme !
On pouvait dire…Oh ! Dieu !… bien des choses en somme…
En variant le ton, par exemple, tenez : […]
Descriptif : « C’est un roc !…c’est un pic !…c’est un cap ! …
Reconstitue les oxymores à l’aide des mots et expressions suivants : jeune, noir, silencieux, délicieux, avec lenteur.
La tortue se hâte……………………………………………………………….(La Fontaine)
Paris est le plus……………………………………………des monstres. (Balzac)
le soleil……………………………………….……………de la Mélancolie.(G.de Nerval)
Un ………………………………………………tintement de clochettes. (Robbe-Grillet)
Voilà un beau ………………………………………………………vieillard. (Molière)
Rédige quelques lignes d’une lettre d’amour en utilisant au moins deux antithèses, deux oxymores, deux hyperboles et un chiasme.
