Calculer une aire (sans mesure) – Évaluation de grandeurs et mesures : 5eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur : Calculer une aire (sans mesure) : 5eme Primaire

Evaluation des compétences
Savoir calculer une aire selon une unité donnée.
Savoir construire un polygone selon une aire donnée.

Consignes de cette évaluation :

Observe les figures pour répondre aux questions.

Calcule les aires de chaque polygone selon l’unité 1 (u1), puis selon l’unité 2 (u2).

Construis un polygone ayant la même aire que la figure A mais avec une forme différente.

❶ Observe les figures pour répondre aux questions.

– La figure 5 a la plus grande aire.  vrai  faux
– L’aire de la figure 4 est de 8 unités.  vrai  faux
– Les figures 1 et 3 ont la même aire.  vrai  faux
– L’aire de la figure 2 est de 7 unités.  vrai  faux

❷ Calcule les aires de chaque polygone selon l’unité 1 (u1), puis selon l’unité 2 (u2).

❸ Construis un polygone ayant la même aire que la figure A mais avec une forme différente.

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Aire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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