Leçons, trace écrite, cours - Grammaire - Étude de la langue : 6eme Primaire
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Cours de 6ème sur l’analyse grammaticale. En grammaire française, une phrase est constituée de propositions et chacune de ces propositions est constituée de mots ou groupes de mots. L’analyse grammaticale consiste à définir la nature (sa carte d’identité) et la fonction (son rôle) de chaque mot de la phrase. Rappel : Tu trouveras tous les détails dans les leçons spécifiques précédentes consacrées aux différentes natures et fonctions des mots. Comment réaliser l’analyse grammaticale d’une phrase : L’analyse d’une phrase se…

Cours de grammaire sur les pronoms démonstratifs et possessifs en 6ème. En français, un pronom est un mot généralement variable, qui varie selon la personne, le genre, le nombre et la fonction. Les pronoms jouent la plupart du temps le rôle d’une personne, un nom ou d’un groupe nominal. A l’oral comme à l’écrit, on les utilise souvent pour éviter les répétitions. Il existe différentes catégories de pronoms. Certains sont possessifs ou démonstratifs. Les pronoms possessifs : – Les pronoms…

Cours de grammaire sur l’adjectif qualificatif en 6ème. En français, un adjectif qualificatif est un mot variable qui apporte des précisions à un nom (ou parfois à un pronom). Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom (ou pronom) auquel il se rapporte. Ex : le bois mort → masculin singulier la feuille morte → féminin, singulier les troncs morts → masculin pluriel les feuilles mortes → féminin, pluriel Formation des adjectifs : – Les adjectifs qualificatifs sont…

Cours de grammaire sur les différents groupes nominaux en 6ème. Définition du groupe nominal (GN) minimal : rappel Le groupe nominal (GN) minimal est composé d’un nom noyau et de son déterminant. Ex : un chat Les différents GN Un GN peut être minimal ou enrichi d’éléments qui viennent préciser le nom noyau, et qui peuvent être supprimés. Ce sont des expansions du GN. On peut donc rencontrer des GN composés de la façon suivante : Déterminant+ nom + adjectif(s)…

Cours de grammaire sur le groupe nominal en 6ème. Le groupe nominal (GN) : définition Le GN peut contenir plusieurs noms. Le nom noyau est le nom le plus important du GN. On ne peut pas le supprimer. Ex : Un beau soir d’été Les déterminants Le déterminant précède le nom. Il indique le genre et le nombre du nom et on ne peut pas le supprimer. Le déterminant peut être de différentes natures. Articles définis Articles indéfinis Articles contractés Articles partitifs Déterminants possessifs Déterminants…

Cours de grammaire sur la nature des mots en 6ème. La nature d’un mot : définition Tous les mots ont une nature (ou classe grammaticale). C’est ce qu’ils sont. On peut trouver cette nature dans le dictionnaire ou analyser le mot et de son usage, pour la déduire. La nature d’un mot ne change pas, même si le mot change de place dans la phrase. Les différentes natures de mots Il existe 8 natures (classes grammaticales) de mots, réparties en…

Cours de grammaire sur les compléments circonstanciels en 6ème. Définition Le complément circonstanciel apporte des précisions sur le temps, le lieu, la manière ou la cause de l’action. C’est un complément de phrase. Il peut être déplacé et/ou supprimé : il est facultatif. Sans lui, la phrase reste compréhensible. Ex. : Tous les jours, le facteur apporte le courrier. Le facteur apporte le courrier tous les jours. Le facteur apporte le courrier. Le complément circonstanciel donne des indications sur le…

Cours de grammaire sur les compléments d’objet en 6ème.  Les compléments liés au verbe : COD, COI, COS Le verbe peut être accompagné de compléments : complément d’objet direct (COD), indirect (COI) ou second (COS). Le verbe et son (ou ses) complément(s) forment le groupe verbal (GV). Ils ne peuvent être ni déplacés, ni supprimés. On dit qu’ils sont essentiels.  Le complément d’objet direct (COD) Le COD, c’est le mot ou le groupe de mots qui est directement attaché…

Cours de grammaire sur les compléments de verbe : Les compléments d’objet (COD-COI-COS) en 6ème. Il existe deux types de compléments de verbes : – Les compléments d’objet – L’attribut 1. Les compléments des verbes transitifs : COD, COI, COS Introduction : Les verbes transitifs et intransitifs Le verbe intransitif n’admet ni complément ni attribut. Il apporte directement son sens au sujet. Ex. : Le chat dort. Le verbe transitif est un verbe accompagné d’un complément d’objet (CO) direct (COD) ou indirect (COI…

Cours de grammaire sur l’attribut du sujet en 6ème. La fonction de l’attribut du sujet L’attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots qui indique une propriété ou une caractéristique du sujet. Il est introduit par un verbe d’état (ou attributif) : être, devenir, rester, demeurer, sembler, paraitre, naitre, mourir, tomber, s’appeler. Certaines locutions verbales sont également considérées comme des verbes d’état : passer pour, avoir l’air, être considéré comme. C’est un complément essentiel du verbe. Il…

Cours de grammaire sur le verbe et son sujet en 6ème. Rappels Le verbe est le noyau du groupe verbal. Il nous indique l’action du sujet ou son état : Ex.1 : Hier, nous avons visité le musée des Beaux-Arts. Ex.2 : Cet événement marquant demeure un point important de notre histoire. Le sujet ou groupe sujet est ce dont on parle dans la phrase. Il fait (voix active) ou subit l’action (voix passive) : Ex.1 : Le motard roule à toute…

Cours de grammaire sur la ponctuation en 6ème. La ponctuation a plusieurs fonctions : Elle sert à transcrire les intonations de l’oral à l’écrit: un texte sans ponctuation est incompréhensible. Elle délimite les phrases et donne des repères dans le texte. Elle apporte des précisions sur le sens. La ponctuation en fin de phrase Le point ( . ): il marque la fin de la phrase sans intonation spécifique. Ex. : L’eau bout à 100 degrés. Le point d’interrogation (…

Cours de grammaire sur les types et formes de phrases en 6ème. Les types de phrases : déclarative, impérative, interrogative La phrase déclarative donne une information: Ex : Le vent souffle et j’ai froid. Je sens que je vais tomber malade. La phrase impérative (ou injonctive) exprime un ordre, une interdiction ou un conseil: Elle est le plus souvent construite avec un verbe à l’impératif mais on trouve parfois un verbe à l’infinitif. Elle peut se terminer par un point…

Cours de grammaire sur les différents types de phrases complexes en 6ème. Rappel : phrase simple et phrase complexe La phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle peut être simple ou complexe : La phrase simple ne contient qu’un seul verbe conjugué: Ex : Tu marches à l’ombre des arbres. La phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués: Ex : La petite fille déballe ses gâteaux et les dévore à pleines dents. Les 3 sortes de propositions…

Cours de grammaire sur la phrase simple et la phrase complexe en 6ème. Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Les phrases peuvent être simples ou complexes : La phrase simple Elle ne contient qu’un seul verbe conjugué. Chaque verbe conjugué correspond à une proposition : une phrase simple ne possède donc qu’une seule proposition. La phrase complexe Elle contient plusieurs verbes conjugués. Il…

Cours sur “La voix et les tournures” pour la 6eme Primaire La voix active : C’est lorsque le sujet accomplit l’action exprimée par le verbe qui peut être suivi par un complément d’objet direct. Exemple : Les pompiers ont éteint l’incendie. Sujet Verbe COD La voix passive : C’est lorsque le sujet subit l’action exprimée par le verbe. Exemple : L’incendie a été éteint par les pompiers. Sujet Verbe Complément d’agent Pour passer de la voix active à la voix…

La ponctuation est un ensemble de signes qui donnent des repères dans le texte. Ils délimitent les phrases et les groupes de mots, précisent le sens et le ton à adopter. Les ponctuations fortes Le point marque la fin d’une phrase déclarative : Je me suis levé à 6h00 du matin.   Le point d’interrogation marque la fin d’une phrase interrogative : Que fais-tu ici ?   Le point d’exclamation exprime un sentiment : Quelle aventure !   Cette ponctuation…

Grammaire – Les compléments circonstanciels – Fonctions grammaticales Qu’est-ce qu’un complément circonstanciel Le complément circonstanciel est une fonction. Il exprime dans quelles circonstances se produit l’action : le lieu, le moment, la durée….. Les compléments circonstanciels ne sont pas des compléments essentiels : si on les supprime ou si on les déplace, la phrase garde un sens. On classe les compléments circonstanciels selon leur sens. Ils répondent aux questions quand ? Où ? Et comment ? La phrase. Ils expriment…

Les pronoms démonstratifs et possessifs remplace un nom ou désignent quelqu’un ou quelque chose. Les pronoms possessifs Chaque pronom possessif renvoie à deux éléments : l’objet possédé et la personne qui le possède. Il prend le genre et le nombre du nom qu’il remplace. Pronoms possessifs Masculin singulier Féminin Singulier Masculin Pluriel Féminin Pluriel   ATTENTION : Ne pas confondre les pronoms “le nôtre” et “le vôtre” avec les déterminants “notre” et “votre” Les pronoms démonstratifs Chaque pronom démonstratif désigne…

Le déterminant précède le nom commun et précise ce que désigne le nom, dans le contexte. Il s’accorde avec le nom en genre et en nombre et forme avec lui le groupe nominal. Les articles Les articles définis : le, la, les, l’ Ils accompagnent le nom d’un être ou d’une chose qui est précis ou dont on a déjà entendu parler. Ex : l’abricotier, le chat. Les articles indéfinis : un, une, des Ils accompagnent le nom d’un élément…

Les noms sont des mots qui nomment : ils désignent quelqu’un ou quelque chose. Les noms communs Ils servent à désigner des objets, des êtres humains, des choses, lieux, idées ….. Ex : cheval, pomme, plage ….. Ils sont le plus souvent précédés d’un déterminant (le, la, les, une, des, quelques, certains….. ). Dans ce cas, on l’appellera groupe nominal. Ex : un cheval, une pomme, la plage Ils varient en nombre et parfois en genre. Le nom est soit…

Le nom : Classement Comment classe-t-on les noms ? Les noms et leurs sens Un même nom peut avoir plusieurs sens et désigner des éléments différents Ex : Il ferme la porte à clef. En musique, on utilise une clef de sol. Inversement, un élément peut-être désigné, selon le contexte, par plusieurs noms ou groupes nominaux. Ex : La veuve, la belle-mère, la marâtre, la méchante femme.   Les catégories de classement On classe les noms selon les caractéristiques des…

L’adjectif qualificatif est un mot invariable qui vient s’ajouter au nom ou au pronom pour indiquer une de ses caractéristiques. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou pronom.   Comment se forme l’adjectif ? L’adjectif peut être un mot simple, formé seulement d’un radical Ex : beau, laid, sérieux…..   Certains adjectifs sont formés en ajoutant un préfixe ou un suffixe à un radical. Ex : lisible, variable, imprévisible …..   Les noms, des participes passés,…

Le C.O.I et le C.O.S Le complément d’objet indirect est une fonction. Le COI fait partie du groupe verbal. Mais, à la différence du COD, il complète indirectement le verbe : il est introduit par une préposition. Reconnaître un COI le COI est relié par une préposition (à, de….. ) au verbe qu’il complète. Le COI répond à des questions comme à qui ?, de quoi ? posées après le verbe. Ex : Pierre parle à qui ? À son…

Complément de phrase (fonction syntaxique) – 6ème – Cours – Exercices corrigés – Grammaire – Soutien scolaire – Collège Voir les fichesTélécharger les documents Cours – Complément de phrase pdf Retrouvez toutes les leçons et exercices de français pour la 6ème: Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire…

Interjections – Mots exclamatifs – 6ème – Cours – Grammaire – Collège L’interjection est une marque l’oralité. Elle est suivie d’un point d’exclamation Chut ! Ouf ! Les interjections peuvent être empruntées à d’autres classes de mots. Silence ! Bon ! Les interjections permettent d’exprimer un sentiment ou une émotion. Pouah ! (dégoût) Aïe ! (douleur) Les jurons appartiennent à la classe des interjections. Retrouvez toutes les leçons et exercices de français pour la 6ème: Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire…

Nombre singulier / pluriel – 6ème – Cours – Grammaire – Collège Genre et nombre Le genre marque la différence entre le masculin et le féminin. blanc (masculin) / blanche (féminin) boulanger (masculin) / boulangère (féminin) Le nombre marque la différence entre le singulier et le pluriel. blanc (singulier) / blancs (pluriel) boulanger (singuliers) / boulangers (pluriel) Retrouvez toutes les leçons et exercices de français pour la 6ème: Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire  …

Genre: Masculin – féminin- 6ème – Cours – Grammaire – Collège Genre et nombre Le genre marque la différence entre le masculin et le féminin. blanc (masculin) / blanche (féminin) boulanger (masculin) / boulangère (féminin) Le nombre marque la différence entre le singulier et le pluriel. blanc (singulier) / blancs (pluriel) boulanger (singuliers) / boulangers (pluriel) Retrouvez toutes les leçons et exercices de français pour la 6ème: Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire…

Article – Déterminant – 6ème – Cours – Grammaire – Collège Le déterminant est un mot variable en genre et en nombre qui indique le genre et le nombre du nom. Il introduit (précède) le nom et l’inscrit dans une catégorie (un chat) ou dans un contexte précis (le chat, mon chat, ce chat), à la différence du mot tel qu’il apparaît dans le dictionnaire (chat). Les articles L’article indéfini (un, une, des) désigne un élément qui n’a pas encore…

Phrase verbale – Phrase non verbale – 6ème – Analyse de la phrase – Grammaire – Cours – Collège   • Une phrase simple contient une proposition, qui est indépendante. Le navire heurte un iceberg. • Une phrase complexe contient en général une proposition principale et une ou des propositions subordonnées, rattachées à la principale par des mots subordonnants. [Quand la tempête survient], [le capitaine ordonne] [que les hommes restent sur le pont]. Cette phrase complexe contient une principale le…