Comparer et ranger des nombres entiers jusqu’à 999 – Examen Evaluation progressive : 3eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Nombres entiers < 100 000, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Evaluation progressive à imprimer en 3eme Primaire : Comparer et ranger des nombres entiers jusqu’à 999

Nombres et calculs – Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

Consignes pour cette évaluation progressive :

Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =.

Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =.

Range ces nombres dans l’ordre croissant : 251 – 680 – 392 – 199 – 85

Range ces nombres dans l’ordre décroissant : 450 – 37 – 902 – 566 – 170

Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =.

  • 250 ___ 301
  • 645 ___ 182
  • 800 ___ 729
  • 134 ___ 760
  • 500 + 80 + 2 ___ 80 + 2 + 500
  • 40 + 7 + 200 ___ 1 + 60 + 300
  • 50 + 300 ___ 200 + 9 + 40
  • 6 + 30 + 400 ___ 80 + 200 + 7

Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =.

  • 2c + 6d + 3u ___ 5c + 4d + 1u
  • 9d + 1c + 6u ___ 9u + 1d + 6c
  • 8c + 2u + 6d ___ 7u + 1c + 4d
  • 5d + 3c ___ 2c + 8u
  • 29u + 7c ___ 72d + 9u
  • 4u + 6c ___ 2d + 3c + 8u

Range ces nombres dans l’ordre croissant : 251 – 680 – 392 – 199 – 85

___ < ___ < ___ < ___ < ___

Range ces nombres dans l’ordre décroissant : 450 – 37 – 902 – 566 – 170

___ > ___ > ___ > ___ > ___