Décrire et reconnaitre des solides – Évaluation, bilan : 5eme Primaire – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer sur décrire et reconnaitre des solides : 5eme Primaire avec les corrections

Evaluation géométrie : Reconnaitre et décrire les solides

Compétences évaluées
Reconnaitre des solides
Décrire des solides

Consignes pour cette évaluation :

Réponds aux questions ci-dessous

Complète ce schéma avec le vocabulaire nécessaire

Complète ce tableau en utilisant les figures géométriques de l’exercice 1

Réponds aux questions ci-dessous

a) Nomme tous les solides :
b) Comment appelle -t-on les solides qui ont des faces formées par des polygones ?
c) Cite tous ceux qui se trouvent ci-contre.
d) Comment se nomment les solides suivants :
F : ………………………….
M : …………………………
P : …………………………

Complète ce schéma avec le vocabulaire nécessaire :

Complète ce tableau en utilisant les figures géométriques de l’exercice 1 :

Solides de l’exercice 1 Nom Nombre de faces Forme des faces Nombre d’arêtes Nombre de sommets
Cube
5
1 carré et 4 triangles
A

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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