Identifier et décrire les polygones – Évaluation, bilan : 3eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Polygones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Bilan, évaluation à imprimer sur tracer les polygones en 3eme Primaire

Evaluation géométrie : identifier et décrire les polygones

Compétences évaluées
Connaître les caractéristiques des polygones
Reconnaître un polygone
Compter les côtés et les sommets d’un polygone

Consignes pour cette évaluation:

Complète chacune des phrases en utilisant le vocabulaire donné.

Observe les figures et classe-les dans le tableau suivant, utilise les lettres !

Compte les sommets et les côtés de chacun des polygones suivants.

❶ Complète chacune des phrases en utilisant le vocabulaire donné.

des lignes droites un triangle fermée un quadrilatère plane
Un polygone est une figure ______________et ___________________
Les côtés du polygone sont _________________________________
Un polygone qui a 4 côtés se nomme _____________________________
Un polygone qui a 3 côtés se nomme _____________________________

❷ Observe les figures et classe-les dans le tableau suivant, utilise les lettres !

C’est un polygone Ce n’est pas un polygone

❸ Compte les sommets et les côtés de chacun des polygones suivants.

Nom du polygone 1 2 3 4 5
Nombre de côtés
Nombre de sommets