Indicatif présent- Fiches verbes en – oir/ – dre (3e groupe) – Évaluation de conjugaison : 5eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation de conjugaison avec la correction sur l’indicatif présent: verbes en -oir/-dre (3e groupe) en 5eme Primaire

Evaluation des compétences
Savoir conjuguer les verbes en – oir et – dre au présent de l’indicatif.
Connaitre les irrégularités des verbes en -oir et – dre au présent de l’indicatif.

Consignes de cette évaluation :

Dans chaque liste, repère les verbes au présent. Barre l’intrus !

Surligne la forme verbale correcte des verbes suivants au présent.

Conjugue ces verbes au présent de l’indicatif.

Récris ces phrases en mettant tous les verbes au présent.

❶ Dans chaque liste, repère les verbes au présent. Barre l’intrus !

● il voit – nous voyons – elles voient – vous voyiez – je vois
● elles peuvent – tu attends – je voulais – nous devons – elle prend
● je veux – il peut – vous pouvez – ils prennent – vous devrez

❷ Surligne la forme verbale correcte des verbes suivants au présent.

je prends/ prend – tu veus/ veux – elles doivent/ doive – vous prenez/ preniez – tu comprens/ comprends – tu voies / vois – vous voulez/ veulent – nous pouvons/pouvont – lls pouvez /peuvent- nous attendez/nous attendons

❸ Conjugue ces verbes au présent de l’indicatif.

VOIR Tu …………. Les élèves …………… Nous …………… Elle …………..
ATTENDRE Elles ………….. Vous ……………… J’ …………….. Il ……………….
DEVOIR Vous …………… Je …………….. Elles ………….. Il ………………
VOULOIR Elle …………….. Nous ……………….. Tu ……………. Vous ………..
PRENDRE Ils ……………… Tu …………………… Nous …………….. Elle …………….
POUVOIR Je ……………….. Elles ………………….. Vous …………. On …………….

❹ Récris ces phrases en mettant tous les verbes au présent.

Je (vouloir) ……………… que tu sortes le chien chaque soir. • Que (devoir) …………….. – je apprendre pour demain ? • Vous n’(attendre) ………………. rien de lui ! • Ne dis surtout pas que tu ne (pouvoir) ………………. pas le faire ! • Il nous est impossible de venir ce soir : nous (devoir) …………….. aller chez le médecin. • Elles (voir) …………….. les choses différemment. • Je ne (comprendre) ……………….. pas vraiment les propriétés de ce losange. • Maxime et Léon (vouloir) ……………….. – ils coopérer avec moi ? • Vous (prévoir) …………………… quelque chose de spécial pour ce soir.

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : 3e groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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