Exercices sur l’accord du verbe avec le sujet pour la 6eme Primaire .
Consignes pour ces exercices :
Souligne les verbes conjugués des phrases et entoure son ou ses sujet(s).
Relie les parties de phrases qui correspondent.
Lis ce petit texte et réponds aux questions.
Accorde les verbes entre parenthèses en les conjuguant au présent de l’indicatif.
Accorde les verbes entre parenthèses en les conjuguant au présent de l’indicatif.
Remplis les trous avec les sujets qui conviennent : la nature / ils / Clara et moi / ceux / les animaux / nous
Réécris ce texte en remplaçant « Leïla » par « Leïla et Hugo ». Fais tous les changements d’accords.
Raconte un cours d’EPS avec moins 6 phrases. Ça peut être un cours agréable ou désagréable, à toi de choisir. (Sur feuille)
❶* Souligne les verbes conjugués des phrases et entoure son ou ses sujet(s).
- Poséidon hurle de colère.
- Circé et Baba Yaga, deux sorcières, sont très puissantes.
- Ils pensent souvent tout haut.
- Nous sommes toujours en retard.
- Dans la mer nagent des créatures merveilleuses.
❷* Relie les parties de phrases qui correspondent.
| Les deux monstres | l | l | ne possède pas de venin. |
| La couleuvre à collier | l | l | dévorons les livres d’aventure. |
| Les cruelles sirènes | l | l | cherchent à manger des humains. |
| Mon amie et moi | l | l | sont toujours affamées. |
❸** Lis ce petit texte et réponds aux questions.
« Mon fils, ce cheval est né dans la maison de votre père, il y a tantôt treize ans, et y est resté depuis ce temps-là, ce qui doit vous porter à l’aimer. Ne le vendez jamais, laissez-le mourir tranquillement et honorablement de vieillesse. À la cour, […] soutenez dignement votre nom de gentilhomme, qui a été porté par vos ancêtres depuis cinq cents ans. C’est par son courage, par son courage seul, qu’un gentilhomme fait son chemin aujourd’hui. »
ALEXANDRE DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 1, 1844 © École des loisirs, coll. Classiques abrégés, 1982.
- Entoure les verbes dont le mot souligné est le sujet.
- À quelle personne sont conjugués les verbes de la deuxième phrase ? ………………………………………….
- Quel est le sujet du verbe en gras ? ………………………………………………………………………………………………….
❹** Accorde les verbes entre parenthèses en les conjuguant au présent de l’indicatif.
- Je ne ………………………….. (sortir) jamais sans un livre.
- Pablo et sa sœur …………………………………….. (aller) chez leur grand-mère.
- Les vaches, regroupées en troupeau, …………………………………………….. (ruminer) tranquillement.
- Est-ce que tu les …………………………. (manger) avec la peau ?
- Sur le canapé du salon ………………………. (dormir) mes deux chats.
- Combien de tomates …………………….. (vouloir) -vous ?
❺** Accorde les verbes entre parenthèses en les conjuguant au présent de l’indicatif.
- Toi et moi ………………………….. (connaître) très bien ce quartier.
- Ta tante et toi …………………………………….. (avoir) la même curiosité d’esprit.
- Eux et vous …………………………………………….. (sembler) aimer le cinéma.
- Mon frère et moi …………………………. (aimer) la couture.
- Ulysse et eux ………………………. (naviguer) depuis des années.
- Julia, mon amie et mon père …………………….. (partir) faire du BMX.
- Eux et toi ………………………………………. (chanter) très bien.
❻** Remplis les trous avec les sujets qui conviennent : la nature / ils / Clara et moi / ceux / les animaux / nous
…………………………………….. avons toujours adoré les documentaires animaliers. …………………………… sont toujours si intéressants ; …………………………………., dans toute sa diversité, nous surprend toujours. ………………………………….. ont des capacités extraordinaires que …………………………………… n’avons pas. …………………………… ne comprends pas …………………………… qui veulent les chasser ou les mettre dans des zoos.
❼*** Réécris ce texte en remplaçant « Leïla » par « Leïla et Hugo ». Fais tous les changements d’accords.
Leïla adore le basket. Elle dribble bien et souvent, à la fin du match, marque le panier de la victoire. Elle essaie toujours de faire le bon choix. À l’école, elle aime également pratiquer d’autres sports et est toujours d’attaque. Un jour, l’enseignante a demandé si elle voulait apprendre l’Ultimate. « Oui », a-t-elle répondu immédiatement et elle a couru au centre du terrain.
❽*** Raconte un cours d’EPS avec moins 6 phrases. Ça peut être un cours agréable ou désagréable, à toi de choisir. (Sur feuille)
Dans ton texte, tu devras utiliser les sujets suivants :
- Julie et Lalia,
- Wassim et moi,
- Flora et toi
- un groupe d’élèves
- les cours d’EPS
