Le complément du verbe – Séance découverte à manipuler : 3eme Primaire

Identifier le complément du verbe au Ce2 : séance découverte à manipuler en grammaire.

Demander à l’élève d’observer les images et début de phrases.

Que remarques-tu ?  Il y a différentes images et des débuts de phrases.

Que peux-tu dire des mots ? Il y a des verbes : remplit et parle. De sujets placés devant le verbe.

Demander à l’élève de continuer les phrases. Il travaille seul.

Le vagabond remplit la marmite.

Lina remplit son verre d’eau.

Paul remplit un seau de sable.

Madame Leblanc parle à la voisine.

Léo parle de son chien.

Marie parle à la maitresse.

Où sont placés les groupes de mots que tu as rajoutés ? Ils sont placés après le verbe.

Comment s’appellent ces groupes de mots ? Ce sont des groupes nominaux.

Quel mot précisent-t-ils ? Ils donnent des précisions sur le verbe.

Sais-tu comment s’appelle ce groupe ? Il s’agit du complément du verbe.

A quelle question répond ce complément dans la phrase « Le vagabond remplit la marmite » ? Le complément du verbe répond à la question « Quoi ? ».

« Il remplit quoi ? « une marmite ». »

Sais-tu comment s’appelle ce complément plus précisément ? Un Complément d’Objet Direct (COD).

Peut-on le supprimer ? Non

Le déplacer ? Non

Et pour la phrase « Léo parle de son chien », à quelle répond ce complément du verbe ?

Il peut répondre à la question « De qui ? », il s’agit d’un Complément d’Objet Indirect (COI).

Valider les réponses.

Le COD est essentiel à la phrase. Il suit directement le verbe.

Le COI ne suit pas directement le verbe. Il est introduit par une préposition : de, à, au, d’, avec, pour….

Il répond aux questions : DE QUI /DE QUOI ? A QUI /A QUOI ?  AVEC QUI /AVEC QUOI ?…

Préciser à l’élève que sur l’illustration, d’autres compléments du verbe sont évoqués : les attributs et le complément d’objet second. Ces deux notions seront travaillées l’année suivante mais vous pouvez prendre le temps de lire les exemples sur l’affiche.

 



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