Les hauteurs d’un triangle – Exercices avec les corrections : 1ere Secondaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Les droites des triangles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Les hauteurs d’un triangle - Séquence complète : 1ere Secondaire

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec correction sur “Les hauteurs d’un triangle” pour la 1ere Secondaire

Notions sur “Les triangles”

Consignes pour ces exercices :

Observer la figure suivante :

Compléter les phrases suivantes :

Dans le triangle DEF plusieurs droites ont été tracées. Trouver laquelle de ces droites est une hauteur du triangle DEF.

Parmi les points D, E, F, G, H et I, désigner ceux qui appartiennent à la hauteur issue de A dans le triangle ABC.

Construire un triangle ABC, rectangle en B.

Construire le triangle ABC tel que :

1- Observer la figure suivante :

2- Compléter les phrases suivantes :

…………… est la hauteur issue de …………… dans le triangle RST.

…………… est la hauteur issue de …………… dans le triangle RST.

…………… n’est pas une hauteur du triangle RST.

3- Dans le triangle DEF plusieurs droites ont été tracées. Trouver laquelle de ces droites est une hauteur du triangle DEF.

4 – Parmi les points D, E, F, G, H et I, désigner ceux qui appartiennent à la hauteur issue de A dans le triangle ABC.

5 – Construire un triangle ABC, rectangle en B.
Quelle est la hauteur issue de A dans le triangle ABC ?
Quelle est la hauteur issue de C dans le triangle ABC ?
Où se trouve l’orthocentre du triangle ABC ?

6- Construire le triangle ABC tel que :
AB = 6,2 cm BC = 4,3 cm AC = 9,1 cm

On souhaite construire la hauteur issue de A dans le triangle ABC.

Compléter le texte suivant :
La …………… issue de …………… passe par le point …………… et est …………… à …………… .
On place donc un côté de l’…………… sur …………… et l’autre …………… de l’…………… contre A.
On voit qu’il faut ……………en …………… le côté [BC].
On trace alors la …………… et on …………… l’angle ……………
Construire alors la hauteur issue de A dans le triangle ABC.
Construire le triangle ABC tel que :

AB = 4 cm AC = 6 cm BC = 8 cm

Construire en bleu la droite (d) : hauteur issue de A dans le triangle ABC.

Construire en rouge la droite (d’) : hauteur issue de C dans le triangle ABC.