Les homophones grammaticaux – Fiches sans/s’en/sens/sent/cent/sang – Évaluation d’orthographe : 4eme Primaire – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux : sans/s’en/sens/sent/cent/sang en 4eme Primaire .

Evaluation des compétences
Connaître et utiliser les homophones lexicaux en fonction du contexte.
Ecrire sans erreur les homophones lexicaux sans/s’en/sens/sent/cent/sang.

Consignes de cette évaluation :

Indique la nature du mot en gras en cochant la bonne case.

Complète par sans, s’en, sens, sent cent ou sang.

Réponds par VRAI ou FAUX.

Ecris une phrase contenant les homophones proposés.

❶ Indique la nature du mot en gras en cochant la bonne case.

❷ Complète par sans, s’en, sens, sent cent ou sang.

1. Mon grand -père ne peut plus se déplacer ………… sa canne, mais il ………… accommode bien !
2. …………… votre aide, ces trois …………… personnes n’auraient pas pu s’inscrire sur ce site.
3. La ville organise une campagne de don du ……………… : je ……………… que je vais m’y inscrire !
4. Laurent a pu ……………. sortir pour ses exercices : il a tout réussi ………….. regarder sa leçon. Il a obtenu un score de quatre-vingt-seize sur …………… !
5. Mon neveu est sorti …………….. son téléphone mais il n’y a pas lieu de …………….. inquiéter ; sa mère …………. qu’il ne va pas tarder !

❸ Réponds par VRAI ou FAUX.

• Sans est le contraire de « contre» → ………………….
• Sens est le verbe sentir au présent à la 1^ère et à la 2^ème personne du singulier → ………………..
• S’en ne peut être suivi que d’un verbe à l’infinitif → ………………………..
• Sans est toujours invariable → ……………………

❹ Ecris une phrase contenant les homophones proposés.

→ (sans/ s’en)……

→ (sent/cent)……

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