Les verbes attributifs et d’action – Examen Evaluation avec la correction : 1ere Secondaire – PDF à imprimer

Evaluation avec la correction en grammaire pour la 1ere Secondaire sur les verbes attributifs et d’action.

Evaluation des compétences
Identifier et analyser les verbes d’état et les verbes d’action.
Identifier et analyser les verbes transitifs et les verbes intransitifs.
Produire des phrases contenant des verbes d’état ou des verbes d’action (transitifs ou intransitifs).

Consignes pour cette évaluation :

Relie chaque type de verbe à la caractéristique qui lui correspond.

Surligne les verbes et coche la bonne case pour chaque phrase.

Dans les phrases suivantes, souligne les verbes transitifs directs en bleu, les verbes transitifs indirects en vert et les verbes intransitifs (ou avec un emploi intransitif) en rouge.

Complète ces phrases avec un verbe du type précisé entre parenthèses et un complément si nécessaire, comme dans l’exemple.

Ecris deux phrases comme indiqué avec le verbe chanter :

Relie chaque type de verbe à la caractéristique qui lui correspond.

Surligne les verbes et coche la bonne case pour chaque phrase.

Verbe d’état Verbe d’action
La mairie se charge de l’organisation du festival.
Ce tableau de Picasso est magnifique.
Le personnel a tout rangé après la fête d’anniversaire.
Les invités paraissent ravis de l’exposition.

Dans les phrases suivantes, souligne les verbes transitifs directs en bleu, les verbes transitifs indirects en vert et les verbes intransitifs (ou avec un emploi intransitif) en rouge.

  1. a) La place de l’église accueille de nombreux passants.
  2. b) Les touristes visitent la ville de Bordeaux.
  3. c) Ce midi, on mange dans un restaurant étoilé.
  4. d) Tous les samedis, elle va au marché.
  5. e) Je dors profondément.
  6. f) Dans les champs, le vent souffle.
  7. g) Je parle de mon nouvel emploi à ma mère.

Complète ces phrases avec un verbe du type précisé entre parenthèses et un complément si nécessaire, comme dans l’exemple.

Ex : Tous les soirs, (verbe d’action transitif direct) il regarde la télévision.

  1. a) La nuit, je (verbe d’action intransitif) ………
  2. b) Dans la cuisine, le chien (verbe d’action transitif direct) …………
  3. c) Après cette dispute, elle (verbe d’état) ………
  4. d) Sur ma console, je (verbe d’action transitif indirect) …………

Ecris deux phrases comme indiqué avec le verbe chanter :

(transitif direct) : ……………

(intransitif) :……………

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Verbes transitifs et intransitifs, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

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Les verbes - Vidéo pédagogique interactive + Carte mentale -  : 1ere, 2eme, 3eme Secondaire

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Les verbes attributifs et d'action - Séquence complète : 1ere Secondaire

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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