Lire et exploiter un tableau – Examen Evaluation, bilan, contrôle avec la correction : 6eme Primaire – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Tableaux, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Lire et exploiter un tableau - Séquence complète : 6eme Primaire

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses


Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur “Lire et exploiter un tableau” pour la 6eme Primaire

Notions sur la “Gestion des données”

Compétences évaluées
Lire un tableau
Exploiter un tableau

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :

Exercice N°1

Voici le tableau des médailles au jeux olympiques d’hiver 2018 de Pyeong-Chang en Corée du Sud.

  • Parmi les 10 pays, lequel a remporté le moins de médailles de bronze ?
  • Quels sont les pays qui ont remporté le plus de médailles d’or ?
  • Quel est le pays qui a remporté le moins de médailles au total ?
  • Pourquoi la Suède est-elle classée avant la Corée du Sud ?

Exercice N°2

Monsieur Cosinus, le professeur de mathématiques, présente des élèves au concours Kangourou. Le principal du collège demande à Monsieur Cosinus de lui faire un récapitulatif des élèves inscrits.

Monsieur Cosinus fait le tableau suivant :

6ème 5ème 4ème 3ème
Filles 31 27 18 19
Garçons 42 19 17 22
  • Combien y-a-t-il d’élèves inscrits en 5ème ?
  • Combien y-a-t-il de filles inscrites dans le collège ?
  • Combien y-t-il d’élèves inscrits au concours Kangourou dans ce collège.

Exercice N°3

Voici la facture pour l’achat de fournitures scolaires. Des nombres ont été effacés. Compléter cette facture.

Article Prix unitaire Quantité Total
Cahiers 2,35 5 ………
Ramettes de papier ……… 3 12,60
Stylos ……… 2 4,30
Gommes 1,20 ……… 4,80
Total ………

Exercice N°4

On a demandé à des élèves de sixième combien de temps ils consacraient à leurs devoirs, le soir après les cours.

Temps en minutes 0 10 15 20 30 45 60 et+
Nombre d’élèves 5 8 19 25 21 18 7
  • Combien d’élèves ont répondu à cette question ?
  • Combien d’élèves passent 20 minutes à faire leurs devoirs ?
  • Combien d’élèves ne travaillent pas du tout le soir ?
  • Combien d’élèves passent 1 h ou plus à faire leurs devoirs ?

Exercice N°5

Monsieur Petipas, professeur de danse, demande à ses élèves de s’inscrire dans le tableau suivant :

  • En quelle classe est Olivier ?
  • Y-t-il plus de garçons que filles ?
  • Quel est le plus âgé des élèves ?
  • Qui pèse le moins lourd ?
  • Parmi les élèves de 5ème, combien y-a-t-il de filles ?
  • Parmi les filles, combien pèsent entre 40 et 50 kg ?
  • Combien y-a-t-il d’élèves dans ce cours de danse ?
  • Combien débutent ?
  • Combien de filles débutent ?
  • Qui est le plus jeune expert ?