Lire l’heure - Évaluation de grandeurs et mesures : 5eme Primaire

Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur lire l’heure : 5eme Primaire .

Evaluation des compétences
Lire l’heure sur une horloge à aiguilles et digitale.
Placer les aiguilles en fonction de l’heure.

Consignes de cette évaluation :

Relie l’horloge à l’heure indiquée.

Indique si l’heure en gras est celle du matin ou de l’après-midi et écris son contraire.

Entoure l’heure digitale équivalente aux indications.

Dessine les aiguilles manquantes (rouge pour les heures, bleu pour les minutes).

❶ Relie l’horloge à l’heure indiquée.

Il est 19h55.

Il est 03h30.

Il est 21h40.

Il est 03h50.

❷ Indique si l’heure en gras est celle du matin ou de l’après-midi et écris son contraire.

Exemple : 03h25 : matin / 15h25

05h45 : ……………………../ ………………………

15h50 : ……………………../ ………………………

14h20 : ……………………../ ………………………

10h15 : ……………………../ ………………………

08h05 : ……………………../ ………………………

23h18 : ……………………../ ………………………

❸ Entoure l’heure digitale équivalente aux indications.

Il est quatre heures et demi du matin.	16 :30	04 :30	04 :00
Il est sept heures moins le quart du soir.	07 :15	19 :45	18 :45
Il est dix heures moins vingt-cinq du soir.	21 :35	9 :35	10 :35

❹ Dessine les aiguilles manquantes (rouge pour les heures, bleu pour les minutes).

09h35

23h46

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