Savoir écrire sans erreur le pluriel des noms se terminant par eu et eau – par s, x, z – par -al et par -ou.
Ecris ces groupes nominaux au pluriel.
Accorde chaque nom en gras avec son déterminant.
Les jumeau……ont plein de bleu……… sur les bras.
Tous l’après-midi les garçon…… ont joué avec de vieu…….. pneu…… .
Quand elle sera grande, Léa veut une ferme avec des kangourou……. et des hibou……. .
Dans le couscous, je mets des morceau……. de bœuf, des brochette……. de veau et des merguez……. .
Les maçon…….. utilisent des niveau……. pour monter des mur…… droits.
Attention aux pou……à la rentrée !
Ces neveu……. lui ont envoyé une carte de vœu…… pour la nouvelle année.
J’adore ces grands chapeau……. dans la vitrine.
Ecris ces groupes nominaux au pluriel.
Le chacal ……………………………………………
le métal …………………………………………….
un total ……………………………………………..
un festival ………………………………………..
le général …………………………………………
un bocal ……………………………………………
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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