Séquence - Fiche de préparation Phonologie : 2eme Primaire, pdf à imprimer

Toutes les ressources : Phonologie : 2eme Primaire
- Dans le cadre de l’enseignement du français au, l’étude du code se poursuit au 2eme Primaire. Les objectifs de ces apprentissages sont de développer les compétences des élèves, en lecture, en compréhension, en orthographe et à l’écrit. Pour y parvenir, le maître d’école propose une séquence de phonologie 2eme Primaire par semaine. Afin d’accompagner les professeurs dans leur travail, Pass-education donne l’accès au téléchargement d’une fiche de préparation de séquence par phonème étudié.
  Programme de phonologie 2eme Primaire
  Le domaine d’apprentissage du code au 2eme Primaire est assez vaste. En début d’année, les élèves sont amenés à revoir des sons étudiés au 1ere Primaire. Une fois, cette phase de révision terminée, ils approfondissent leurs connaissances. Ainsi, les programmes de phonologie au 2eme Primaire recommandent de :
  - réviser du nom des lettres ;
  - réviser tous les graphèmes étudiés au 1ere Primaire ;
  - discriminer des sons dans une syllabe ;
  - retrouver l’écriture d’un mot ;
  - savoir les différentes graphies d’un même phonème ;
  - étudier les sons simples : [a], [b], [p], [f], [v], [o], [s], [z], [k], [j], [è], [é] ;
  - apprendre les sons complexes : [ou], [on], [oi], [ch], [an], [gu], [gn], [in], [eu], [eil], [ouille], [ail] ;
  - connaître les valeurs des lettres : a, o, g, c, s, e, i et h ;
  - s’entraîner à la fluence (lecture de syllabes, de mots, puis de texte) ;
  - etc.
  Séquence phonologie 2eme Primaire à imprimer
  Afin d’accompagner les professeurs à dispenser cet enseignement, une séquence de phonologie 2eme Primaire, par son, est à imprimer. Elle contient une fiche de préparation complète avec l’ensemble des séances à mener durant la semaine. Par exemple, vous disposez d’une fiche d’activités de découverte, d’une trace écrite, de fiches d’exercices d’entraînement par élève, d’une liste de mots à mémoriser pour la dictée, etc. Afin de compléter cet apprentissage, des idées de jeux phoniques sont également proposées. Enfin, la phase d’évaluation en 2eme Primaire se fait généralement par le biais des dictées de mots ou de phrases.

Le son [ã] – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme, 3eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [an] an, en, am, em – Son simple : 2eme Primaire

Etude du son [ã] en 2eme, 3eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le son [ã]. – Indiquer la place du son [ã]. – Connaître les différentes graphies du son [ã]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance Repérage auditif 20 min collectif – oral et écrit ❶…

Le son [z] – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [z] s, z – Son simple : 2eme Primaire

Etude du son [z] en 2eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le phonème [z]. – Distinguer les sons [z] et [s]. – Connaître les différentes graphies du son [z]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance ❶ Reconnaissance du phonème. Le zèbre et la gazelle Dans le…

Le son O ouvert et le son O fermé – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme, 3eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [o], o, au, eau - [o ouvert] o, au – Son simple : 2eme Primaire

Etude des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert en 2eme, 3eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Savoir prononcer correctement le son [o] fermé et le son [ɔ] ouvert. – Connaître les différentes graphies des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la…

Le son [ʒ] – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme, 3eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [j] j, g, ge– Son simple : 2eme Primaire

Etude du son [ʒ] en 2eme, 3eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [ʒ] et [ʃ]. – Connaître les différentes graphies du son [ʒ] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [g] – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme, 3eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Lettre g : 2eme Primaire

Etude du son [g] en 2eme, 3eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [g] et [k] – Connaître les différentes graphies du son [g] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [õ] – Phonologie – Fiche de préparation : 2eme, 3eme Primaire – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [ô] on – Son simple : 2eme Primaire

Etude du son [õ] au : 2eme, 3eme Primaire à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Ecrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Reconnaître et produire le phonème étudié. – Connaître les différentes graphies du son [õ]. – Savoir que « on » devient « om » devant les lettres « p » et « b ». – Etendre son vocabulaire en trouvant des mots se rapportant à un…