Vidéos : 2eme Primaire

Leçon révision en vidéos de la catégorie 2eme Primaire.

Vidéo 2eme Primaire

Être et avoir – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Être et avoir : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Comment utiliser être et avoir ? Qu’ont-ils de particulier ? L’apprentissage par cœur des verbes avoir et être au présent est une bonne stratégie : la mémorisation rigoureuse des formes verbales facilite la reconnaissance des verbes conjugués aux temps composés (être et avoir servant alors d’auxiliaires)….


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Articles contractés – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Articles contractés : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Qu’est-ce qu’un article contracté ? Comment est-il construit ? • La démarche essai/erreur avec le choix entre « à le » et « au » dans la phrase « Les enfants vont ….. port ». • Le recours à l’écoute attentive de la phrase dite ou lue pour repérer ce qui sonne mal à l’oreille. • L’illustration de la contraction par un effet de fondu entre « à » et «…


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Rôle des déterminants – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Rôle des déterminants : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Qu’est-ce qu’un déterminant ? Où le trouve t-on ? • ….. propos  de la place des déterminants : « C’est curieux,  ils veulent tous se mettre devant le mot valise. » • ….. propos du rôle des déterminants : « Ces mots  donnent des indications, c’est pour cela qu’on les appelle des déterminants. » • ….. propos de leur situation dans le groupe nominal :  « Ils se placent toujours avant le nom même s’il y a  un adjectif entre le déterminant et le nom. » Le rôle des déterminants (1/2) Le rôle des déterminants (2/2) À quoi servent les déterminants ? Comment les repérer ? • Les déterminants permettent d’identifier les noms communs, ils précisent leur genre et leur nombre. • Les déterminants peuvent précéder un nom propre. • Ils sont parfois séparés du nom par d’autres mots….


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Pluriel du nom – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Pluriel du nom : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Comment transformer un nom commun au pluriel ? Quelle est la terminaison la plus fréquente ? • Les noms qui se terminent en « ou » au singulier prennent un « s », seuls sept noms communs terminés par « ou » au singulier se terminent par « oux » au pluriel : des bijoux, des hiboux, des choux, des cailloux, des genoux,des joujoux, des poux. • Les noms communs…


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Féminin du nom – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Féminin du nom : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Quelles sont les terminaisons les plus fréquentes des noms communs au féminin ? • À l’écrit il suffit, le plus souvent, de mettre un « e » à la fin du nom pour passer du genre masculin au genre féminin. • Quelquefois c’est le déterminant qui donnera l’indication sur le genre du nom. • Certains noms diffèrent beaucoup quand ils sont au féminin ou au masculin. Le féminin du nom (1/2)…


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Féminin – Masculin – Genre du nom – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Féminin – Masculin – Genre du nom : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître le féminin et le masculin des noms communs ? Quelles sont leurs terminaisons ? • « En grammaire, on appelle ça le genre. Il peut être masculin ou féminin. » • « On dit « une porte », c’est du genre féminin et « un nuage », c’est du genre masculin. » • « Le mot frère est du genre masculin et le mot sœur est…


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Phrase interrogative – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Phrase interrogative : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Qu’est-ce qu’une phrase interrogative ? • Comment, que, où, qui, pourquoi sont des mots qui aident à construire des phrases interrogatives. Mais on peut aussi faire des questions sans les utiliser. • Oralement, pour faire une phrase interrogative, il faut changer de ton. • Il y a plusieurs façons de construire la phrase interrogative….


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Les marques de ponctuation – La phrase – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Les marques de ponctuation – La phrase : 2eme Primaire – Révisions en vidéo À quoi sert la ponctuation ? Quels sont les signes de ponctuation les plus fréquents ? • « J’ai compris….. Le sens de la phrase change  selon la ponctuation. » • « La ponctuation est un ensemble de signes qui permet de comprendre un texte. »…


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Identifier une phrase – Grammaire – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Identifier une phrase – Grammaire : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Grammaire – La phrase Qu’est-ce qu’une phrase ? Qu’est-ce qui la caractérise ? Une phrase veut dire quelque chose, elle doit avoir un sens. Les mots doivent être placés dans un certain ordre. Une phrase commence par une majuscule et finit par un point. Une phrase « étrange », « imaginaire » est une phrase car elle respecte les critères énoncés….


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Les accords de l’adjectif qualificatif au féminin – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Les accords de l’adjectif qualificatif au féminin – : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Grammaire – Les adjectifs qualificatifs • Le « e » est le plus souvent la dernière lettre de l’adjectif quand le nom est féminin. • Des accords particuliers : le « et » se transforme en « ette » ; les consonnes finales doublent : « gros », « grosse » ; le « x » devient « sse » ; le « f »…


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La place de l’adjectifs qualificatif – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

La place de l’adjectifs qualificatif : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Grammaire – Les adjectifs qualificatifs Où peuvent se placer les adjectifs dans une phrase? Comment les repérer? L’adjectif qualificatif donne des informations sur le nom ; il peut être placé avant ou après le nom ou être séparé  du nom par un verbe….


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Placer un nombre de 10 à 99 sur la droite graduée – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Placer un nombre de 10 à 99 sur la droite graduée : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Comment placer les nombres sur la droite graduée ? • Comprendre le sens de lecture de la graduation. • Repérer le point de départ de la lecture pour placer  un nombre. • Prendre des repères grâce aux dizaines, en différenciant  la graduation de l’unité de celle de la dizaine. • Se repérer sans faire appel à la suite croissante  des nombres. • Établir une relation entre repérage et mesure de longueur….


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Ranger plusieurs nombres de 0 à 9 – Révisions en vidéo : 2eme Primaire

Ranger plusieurs nombres de 0 à 9 : 2eme Primaire – Révisions en vidéo Nombres – Comparaison de nombres de 0 à 99 Comment ranger les nombres de 0 à 9 ? Comment l’écrire ? • Pour ranger les nombres du plus petit au plus grand,  je cherche d’abord le plus petit et je termine par le plus grand. • Pour ranger des nombres du plus petit au plus grand,  je repère le plus petit en l’entourant….. J’écris ce nombre….. Je le barre….. Je répète les étapes 1 à 3 avec les nombres restants. • Pour ranger les nombres du plus grand au plus petit  c’est l’inverse : je cherche d’abord le plus grand et je termine par le plus petit….


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